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1、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè) 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告南京理工大學(xué) 南京理工大學(xué)2012 年 03 月 10 日21 建設(shè)規(guī)劃 建設(shè)規(guī)劃隨著社會(huì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及全球化的進(jìn)程的加劇,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的要求不斷提出新的要求,同時(shí)學(xué)生自身的要求、價(jià)值觀等也發(fā)生了巨大的變化。如何重新構(gòu)建新的教學(xué)體系、人才培養(yǎng)模式,形成特色和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求,是本特色專業(yè)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。1.1 1.1 建設(shè)目
2、標(biāo) 建設(shè)目標(biāo)專業(yè)建設(shè)總目標(biāo):充分利用江蘇省特色建設(shè)點(diǎn)立項(xiàng)的契機(jī),結(jié)合本專業(yè)已具備的自身優(yōu)勢(shì)和特色,立足軍工科技、服務(wù)地方,科學(xué)定位,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。通過師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)體系建設(shè)、建材建設(shè)、教學(xué)方式改革與創(chuàng)新,以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐平臺(tái)建設(shè),全面提升專業(yè)辦學(xué)水平,通過 3 年左右的時(shí)間,將南京理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)方向的鮮明特色,省內(nèi)領(lǐng)先(目前全省唯一通過中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)評(píng)估的院校 目前全省唯一通過中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)
3、評(píng)估的院校) ,國內(nèi)一流的會(huì)計(jì)學(xué)特色專業(yè)。為我國國防工業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、高素質(zhì)的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理高級(jí)人才,同時(shí)為省內(nèi)院校同類專業(yè)的發(fā)展起到示范作用。具體目標(biāo)包括:(1)根據(jù)本專業(yè)“立足國防軍工、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的基本定位,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,使本專業(yè)人才的培養(yǎng)具有 CPA 方向鮮明的特色,并不斷滿足社會(huì)需求的變化。(2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),通過人才引進(jìn)和自己培養(yǎng),建立一支以知名教授領(lǐng)銜的,以博士為基礎(chǔ)(
4、博士比例>70%) ,結(jié)構(gòu)合理(包括:年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu))的高水平師資隊(duì)伍。(3)不斷優(yōu)化和更新教學(xué)體系和課程體系,改革創(chuàng)新教學(xué)方式、方法和手段,滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo),滿足社會(huì)用人單位的需求。(4)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)(包括:實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)) ,使實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)密切結(jié)合,成為提升學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)重要組成。(5)堅(jiān)持以研促教,教研并舉,提升教師教學(xué)水平和學(xué)生能
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