已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 計算機網(wǎng)絡實驗報告 計算機網(wǎng)絡實驗報告姓 名: 名: 班 級: 級: 專 業(yè): 業(yè): 指導教師: 指導教師: 實驗題目:某學校機房網(wǎng)絡規(guī)劃與設計 實驗題目:某學校機房網(wǎng)絡規(guī)劃與設計教學目的及基本任務 教學目的及基本任務進一步理解 VLAN 概念,掌握解決 VLAN 間通信的方法。需求分析: 需求分析:第一,計算機網(wǎng)絡建立的主要目的是實現(xiàn)計算機
2、資源的共享。第二,互連的計算機是分布在不同的地理位置的多臺獨立的“自治計算機”。第三,聯(lián)網(wǎng)計算機之間的通信必須遵循共同的網(wǎng)絡協(xié)議??傮w設計: 總體設計:根據(jù)題目要求,每個機房有 100 臺計算機,用集線器連接,由于要求采用路實現(xiàn)各機房之間的路由,做好路由器之間的路由設計,所以每個機房分配一臺路由器實現(xiàn)機房之間的資源共享。將 ip 地址,子網(wǎng)掩碼,網(wǎng)關(guān)正確劃分,以及對拓撲圖的正確描述和細致分析,進行算法設計與分析,了解 Cisco Pa
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計算機網(wǎng)絡課程設計--某學校機房網(wǎng)絡規(guī)劃與設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計--網(wǎng)絡規(guī)劃與設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計---網(wǎng)絡設計
- 計算機網(wǎng)絡規(guī)劃與設計課程設計---中學網(wǎng)絡規(guī)劃與設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計
- 《計算機網(wǎng)絡課程設計》
- 計算機網(wǎng)絡課程設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計--企業(yè)網(wǎng)絡規(guī)劃與設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計——校園網(wǎng)絡規(guī)劃
- 計算機網(wǎng)絡課程設計-- 小型網(wǎng)絡設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計--網(wǎng)絡互聯(lián)設計
- 計算機網(wǎng)絡課程設計報告
- 計算機網(wǎng)絡課程設計報告
- 計算機網(wǎng)絡課程設計報告
- 計算機網(wǎng)絡組建課程設計
評論
0/150
提交評論