計劃周記進度檢查.xls

1、 存檔編碼：無錫太湖學院 2013 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表系別：信機 班級：機械96 機械96學生姓名：吳宏偉 課題（設計）名稱：減震器鋁合金缸筒雙面擴絞專用機床設計開始日期:2012-11-12周次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注1～3 2012年11月12日

2、-2012年12月2日下達畢業(yè)設計任務,學生完成畢業(yè)設計開題報告。 查閱文獻，完成開題報告存在問題：對課題難易程度理解不夠，難點分析不足，分析能力欠缺，有些問題理解不夠全面。改進方法：在指導老師的幫助下，進一步消化本課題。4～10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導專業(yè)實訓 機械制造綜合實訓，機械零件加工方法和加工工藝編制存在問題：發(fā)現(xiàn)理論知識與實際操作、設計存在很大差別，動手能力不足。改進方法：及時的對自己的知識點查漏補

3、缺，了解設備的基本操作及特點，理解工藝編制。11～12 2013年1月21日-3月1日 指導畢業(yè)實習 到企業(yè)進行崗位實習，了解本專業(yè)的實踐知識存在問題：缺乏實際動手能力。改進方法：向工廠師傅請教，不斷學習，恪盡職守的工作。13 2013年3月4日-3月8日 查閱參考資料 查閱與設計有關的參考資料不少于10篇，其中外文不少于5篇存在問題：身邊資料欠缺，相關理論知識不足。改進方法：利用周末的時間去校圖書館、新華書店等地方翻閱書籍，并利用工作

4、之余在網(wǎng)上搜索相關資料加以整理14 2013年3月11日-3月15日 翻譯外文資料 翻譯外文資料（8000-10000字符）存在問題：英語水平低，專業(yè)詞匯不足。改進方法：上網(wǎng)查詢，翻閱字典并結合翻閱軟件，向同學求助等方法，不斷提升英語翻譯能力。15 2013年3月18日-3月22日 布置課題參考資料，收開題報告實訓材料 閱讀有關與設計有關的材料 存在問題：閱讀中部分內容與教學內容不一致。改進方法：有指導老師補充。16 2013年3月25

5、日- 3月29日 方案比較確定找出設計進度 確定方案，落實具體設計要求并開展工作 存在問題：設計步驟及每一步的工作任務。改進方法：通過老師的講解對其深入了解。17 2013年4月1日-4 月5日 理論分析及結構設計 結合理論進行結構分析 存在問題：對于結構分析不夠完全。改進方法：在教師協(xié)調下，提出改進結構意見。18 2013年4月8日-4 月12日 結構圖檢查 在計算及圖紙方面完成本圖設計 存在問題：對于本圖設計不夠完整。改進方法：在教

6、師協(xié)調下，提出改進意見。19 2013年4月15日- 4月19日 完成圖紙，包括對說明書的編制 進一步檢查圖面，全面完成 存在問題：工作繁忙，用于設計的時間不夠。改進方法：解決工作與設計的矛盾。周次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注20 2013年4月22日- 4月26日 全面檢查設計內容的進度落實 要求圖面工作量及說明書編制達到遠方要求存在問題：工作量完成70%。改進

7、方法：檢查后發(fā)現(xiàn)工作量完成70%左右，要求及時完成。21 2013年4月29日- 5月3日 結合設計提出改進意見，落實答辯要求 最后檢查設計的質量及說明書書寫情況 存在問題：圖面及說明書的細節(jié)問題。改進方法：在指導教師指導下，修改部分問題的圖面及說明書。22 2013年5月6日-5 月10日 布置答辯內容、過程及應閱讀的材料 檢查答辯的準備及閱讀情況 存在問題：在答辯中的注意事項不夠了解。改進方法：教師要求學生在答辯中應采取的態(tài)度與要求

8、。23 2013年5月13日- 5月17日 設計說明書（論文）、摘要和小結編寫 完成設計說明書、摘要和小結 存在問題：條例不夠清晰，說明書撰寫不規(guī)范。解決辦法：理順思路，按照學院要求撰寫24 2013年5月20日- 5月25日 上交資料、準備答辯 整理所有資料上交指導教師，答辯 無說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳?/p>