服務貿(mào)易自由化趨勢下中國教育服務業(yè)的國際競爭力研究.pdf

1、隨著世界服務貿(mào)易的發(fā)展，其領域中的教育服務貿(mào)易成為各國重要的經(jīng)濟活動部門，成為各國重要的投資和消費領域，并引起世界各國的高度重視，各國都在繼續(xù)努力的開放并積極參與這一領域的競爭。中國加入WTO，對教育服務貿(mào)易做出了開放承諾。我國的教育服務業(yè)競爭力低下，如此的開放，給我國的教育服務業(yè)帶來機遇的同時，更帶來挑戰(zhàn)。我國作為國際教育競爭領域的后來者，要想從教育資源大國向世界教育強國轉變，增強國際教育服務貿(mào)易的競爭力是解決問題的必由之路。如何將現(xiàn)

2、有的國際貿(mào)易理論移植到教育服務貿(mào)易領域，并加以應用來指導實踐，是本文在研究教育服務貿(mào)易領域嘗試的一條新分析的思路。
　　 本文主要在比較優(yōu)勢理論、波特的國家競爭優(yōu)勢理論等理論基礎上，依據(jù)近年我國有關統(tǒng)計資料，以相關的貿(mào)易理論及現(xiàn)代統(tǒng)計方法為指導，運用因子分析和聚類分析的方法，定性和定量分析相結合的方法，將理論與實踐相結合來構架評價體系，指出目前我國教育服務存在整體國際競爭優(yōu)勢較弱、存在較大貿(mào)易逆差等問題。如何發(fā)揮我國教育服務貿(mào)易

3、的比較優(yōu)勢，增強我國教育服務貿(mào)易國際競爭力，借鑒發(fā)達國家在教育服務貿(mào)易領域的先進經(jīng)驗，縮小貿(mào)易逆差，成為我國教育服務貿(mào)易發(fā)展的一個戰(zhàn)略性問題。
　　 最后，服務貿(mào)易自由化趨勢下，本文對如何提升我國教育服務貿(mào)易競爭力提出以下建議：以提升國際競爭力為目標，轉變觀念，樹立新的教育理念；科學轉變政府身份和職能，合理協(xié)調(diào)教育服務貿(mào)易；發(fā)揮我國服務業(yè)和服務貿(mào)易的比較優(yōu)勢，大力推進我國教育服務業(yè)進國際市場;充分利用教育進口，培育優(yōu)秀人才；培育