專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告(劉新)

1、西安理工大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表姓 名: 電 話: 是否應(yīng)屆本科生: 專(zhuān) 業(yè) 領(lǐng) 域: 校 內(nèi) 導(dǎo) 師: 校 外 導(dǎo) 師: 填 表 日 期:

2、 西安理工大學(xué)研究生院制二 0 一二年十二月一、 一、 實(shí)踐目的及意義 實(shí)踐目的及意義實(shí)踐目的： 實(shí)踐目的：實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。我是專(zhuān)業(yè)碩士，應(yīng)國(guó)家要求研二在企業(yè)實(shí)習(xí)，在進(jìn)行了 1 年的理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對(duì)印刷專(zhuān)業(yè)這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)

3、。 而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本上的知識(shí)有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用，所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我從一名研究生到一名擁有實(shí)際操作能力的研

4、究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)在重慶新生代數(shù)碼印刷有限公司，加深了我對(duì)印刷行業(yè)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一個(gè)項(xiàng)目所要進(jìn)行的工作過(guò)程。實(shí)踐意義： 實(shí)踐意義：現(xiàn)時(shí)代就業(yè)環(huán)境不樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實(shí)際操作能力差，于是國(guó)家新增了工程碩士這樣的特殊專(zhuān)業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，還需要去企業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，才能更好的適應(yīng)社會(huì)。通