管理文件與文件夾--說課稿

1、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)--2.2.2 管理文件與文件夾 管理文件與文件夾 說課稿 說課稿說課課題 說課課題: 2.2.2 管理文件與文件夾 管理文件與文件夾授課班級 授課班級: 10 會計五班 會計五班班級人數(shù) 班級人數(shù): 58授課時間 授課時間: 45 分鐘 分鐘使用教材 使用教材:《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》 《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》Windows XP+Office 2003 版高等教育出版社 高等教育出版社任課教師 任課教師: 李

2、廷誠 李廷誠重點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、剪切粘貼與復(fù)制粘貼操作2、識別文件的屬性3、文件與文件夾重命名。難點(diǎn)： 難點(diǎn)：1、掌握文件和文件夾的創(chuàng)建和修改2、掌握文件和文件夾的命名規(guī)則二、 二、 說教法 說教法如今計算機(jī)專業(yè)各門課程,設(shè)計內(nèi)容多以鍵盤和鼠標(biāo)操作為主,相關(guān)應(yīng)用與操作在黑板上是很難向?qū)W生講解明白的,因此教學(xué)上采用多媒體工具,利用多媒體教室或機(jī)房多媒體教學(xué)軟件對全體學(xué)生進(jìn)行直觀演示,通過編制多媒體教學(xué)課件、模擬實(shí)際生活中計算機(jī)使用情景和演示

3、程序,化抽象為直觀, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂互動氣氛，強(qiáng)化教學(xué)效果。 同時在實(shí)訓(xùn)過程中滲透計算機(jī)等級考試要求，使學(xué)生能力進(jìn)步一升華。本課使用教法如下：1、情景式教學(xué)法： 情景式教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際操作情景，通過課件、圖像直觀生動地演示規(guī)范、準(zhǔn)確的文件夾常用操作技巧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得真實(shí)的體驗(yàn)、增強(qiáng)感性認(rèn)識。2、交互式教學(xué)法： 交互式教學(xué)法：通過設(shè)問、提問方式，師生互動，讓學(xué)生積極參與，活躍課堂氣氛，組織學(xué)生進(jìn)行對比、討論、發(fā)