hsk4標(biāo)準(zhǔn)教程上教案第一課簡(jiǎn)單的愛(ài)情

1、海岸角大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)方案 海岸角大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)方案授課地點(diǎn) 授課地點(diǎn) Lecture room 授課教師 授課教師 黃勤海 黃勤海班級(jí) 班級(jí) HSK4 HSK4 學(xué)生人數(shù) 學(xué)生人數(shù) 10 10漢語(yǔ)水平 漢語(yǔ)水平 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)兩年 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)兩年 課程名稱 課程名稱 HSK4 HSK4 班教材名稱 教材名稱 HSK4 HSK4 標(biāo)準(zhǔn)教程 標(biāo)準(zhǔn)教程 任課時(shí)間 任課時(shí)間 ——授課題目 授課題

2、目 簡(jiǎn)單的愛(ài)情 簡(jiǎn)單的愛(ài)情 課時(shí) 課時(shí) 6教學(xué)目標(biāo)? 重點(diǎn)詞語(yǔ)：印象、深、共同、適合、夠、接受、羨慕、感動(dòng)等等 重點(diǎn)詞語(yǔ)：印象、深、共同、適合、夠、接受、羨慕、感動(dòng)等等? 語(yǔ)法：“不僅……還” 語(yǔ)法：“不僅……還” 、 “從來(lái)” “從來(lái)” 、 “剛”和“剛才”的區(qū)別、 “剛”和“剛才”的區(qū)別、 “即使……也” “即使……也”? 主題： 主題： ? 談戀愛(ài)、結(jié)婚、婚后的生活 談戀愛(ài)、結(jié)婚、婚后的生活? 什么是浪漫、結(jié)婚的原因 什么是浪漫、

3、結(jié)婚的原因教學(xué) 教學(xué)重難 重難點(diǎn)? 語(yǔ)法：“不僅……還” 語(yǔ)法：“不僅……還” 、 “從來(lái)” “從來(lái)” 、 “剛”和“剛才”的區(qū)別、 “剛”和“剛才”的區(qū)別、 “即使……也” “即使……也”教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 一、 導(dǎo)入：讓學(xué)生談?wù)劶倨谏?導(dǎo)入：讓學(xué)生談?wù)劶倨谏疃?二、 生詞（ 生詞（PPT PPT 展示） 展示）? 生詞快速認(rèn)讀及正音 生詞快速認(rèn)讀及正音? 教師用 教師用 PPT PPT 或卡片展示并領(lǐng)讀生詞（帶拼音） 或卡片展

4、示并領(lǐng)讀生詞（帶拼音）? 取消拼音，帶領(lǐng)學(xué)生再次認(rèn)讀 取消拼音，帶領(lǐng)學(xué)生再次認(rèn)讀? 重點(diǎn)生詞拓展及常用搭配并引導(dǎo)學(xué)生用生詞造句。 重點(diǎn)生詞拓展及常用搭配并引導(dǎo)學(xué)生用生詞造句。三、 三、 語(yǔ)言點(diǎn) 語(yǔ)言點(diǎn)? 不僅……也 不僅……也/還/而且 而且? 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“不僅” 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“不僅” ，連詞，用在第一個(gè)分句里，第二個(gè)分句常用 ，連詞，用在第一個(gè)分句里，第二個(gè)分句常用“也 “也/還/而且”相呼應(yīng)，表示除第一個(gè)分句所說(shuō)的意思之外，還有

5、而且”相呼應(yīng)，表示除第一個(gè)分句所說(shuō)的意思之外，還有更進(jìn)一層的意思。 更進(jìn)一層的意思。? 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。老師：你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？踢足球？游泳？ 老師：你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？踢足球？游泳？ 學(xué)生：我喜歡踢足球，也喜歡游泳 學(xué)生：我喜歡踢足球，也喜歡游泳老師：他不僅喜歡踢足球，還喜歡游泳。 老師：他不僅喜歡踢足球，還喜歡游泳。? 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（ 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)

6、操練及運(yùn)用（PPT PPT）? 從來(lái) 從來(lái)? 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“從來(lái)” 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“從來(lái)” ，副詞，表示從過(guò)去到現(xiàn)在都是這樣，多用于 ，副詞，表示從過(guò)去到現(xiàn)在都是這樣，多用于否定句中。格式： 否定句中。格式：從來(lái) 從來(lái)+不+動(dòng)詞…… 動(dòng)詞…… 從來(lái) 從來(lái)+沒(méi)+動(dòng)詞 動(dòng)詞/形容詞 形容詞+過(guò)…… 過(guò)……? 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù) 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù) PPT PPT 展示的圖片，提問(wèn)導(dǎo)入。 展示的圖片，提問(wèn)導(dǎo)入。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程老師：馬克中午

7、回宿舍睡覺(jué)嗎？ 老師：馬克中午回宿舍睡覺(jué)嗎？ 學(xué)生：馬克中午從來(lái)不樹(shù)膠 學(xué)生：馬克中午從來(lái)不樹(shù)膠? 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（ 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（PPT PPT）? 剛? 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“剛” 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“剛” ，副詞，表示行動(dòng)或情況發(fā)生在不久之前，用于 ，副詞，表示行動(dòng)或情況發(fā)生在不久之前，用于主語(yǔ)后、動(dòng)詞前?？梢灾丿B為“剛剛” 主語(yǔ)后、動(dòng)詞前?？梢灾丿B為“剛剛”? 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，聯(lián)系實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。 語(yǔ)言點(diǎn)

8、導(dǎo)入，聯(lián)系實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。老師：黃老師結(jié)婚了嗎？ 老師：黃老師結(jié)婚了嗎？學(xué)生：黃老師去年剛結(jié)婚。 學(xué)生：黃老師去年剛結(jié)婚。? 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（ 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（PPT PPT）? 比一比：剛 比一比：剛——?jiǎng)偛?剛才 按照教材中的辨析步驟進(jìn)行 按照教材中的辨析步驟進(jìn)行? 不僅……也 不僅……也/還/而且 而且? 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“即使” 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“即使” ，連詞，用在第一個(gè)分句里，第二個(gè)分句常用

9、 ，連詞，用在第一個(gè)分句里，第二個(gè)分句常用“也”相呼應(yīng)，一般表示假設(shè)的讓步關(guān)系，也可以表示已經(jīng)發(fā)生或 “也”相呼應(yīng)，一般表示假設(shè)的讓步關(guān)系，也可以表示已經(jīng)發(fā)生或存在的事情。 存在的事情。? 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。老師：今天下雨，他去孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)？ 老師：今天下雨，他去孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)？ 學(xué)生：即使今天下雨，他也去孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ) 學(xué)生：即使今天下雨，他也去孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)? 結(jié)合課

10、文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（ 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（PPT PPT）? （在）……上 （在）……上 ? 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“上” 語(yǔ)言點(diǎn)解析：“上” ，方位名詞，用在其他名詞后，除表示在物體的 ，方位名詞，用在其他名詞后，除表示在物體的表面以外，還表示在某種范圍內(nèi)或某一方面，比如“在文化上” 表面以外，還表示在某種范圍內(nèi)或某一方面，比如“在文化上” “在 “在習(xí)慣上”等等 習(xí)慣上”等等? 語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù)實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。 語(yǔ)言

11、點(diǎn)導(dǎo)入，根據(jù)實(shí)際，提問(wèn)導(dǎo)入。老師：中國(guó)的文化和你們國(guó)家的文化一樣嗎？ 老師：中國(guó)的文化和你們國(guó)家的文化一樣嗎？ 學(xué)生：中國(guó)和我們國(guó)家在文化上有很多地方不一樣 學(xué)生：中國(guó)和我們國(guó)家在文化上有很多地方不一樣? 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（ 結(jié)合課文練習(xí)題進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練及運(yùn)用（PPT PPT）四、 四、 課文 課文? 就課文內(nèi)容，將每課的問(wèn)題用 就課文內(nèi)容，將每課的問(wèn)題用 PPT PPT 展示 展示? 學(xué)生聽(tīng)錄音兩遍，回答問(wèn)題 學(xué)生聽(tīng)

12、錄音兩遍，回答問(wèn)題? 領(lǐng)讀、齊讀、點(diǎn)讀，糾音 領(lǐng)讀、齊讀、點(diǎn)讀，糾音? 就問(wèn)題單上的問(wèn)題讓學(xué)生復(fù)述課文。 就問(wèn)題單上的問(wèn)題讓學(xué)生復(fù)述課文。五、 五、 布置作業(yè) 布置作業(yè)? 每個(gè)生詞寫三遍 每個(gè)生詞寫三遍? 用本課所學(xué)的 用本課所學(xué)的 5 個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)分別造一個(gè)句子 個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)分別造一個(gè)句子板書設(shè)計(jì)主語(yǔ) 主語(yǔ)+不僅……，也 不僅……，也/還/而且…… 而且…… 不僅 不僅+主語(yǔ) 主語(yǔ) 1……，主語(yǔ) ……，主語(yǔ) 2+ 2+也…… 也…