【初中物理】中考物理知識點總結教案(精選)_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、用心 愛心 專心 1中考物理總復習 中考物理總復習基本物理量、公式、定律 基本物理量、公式、定律規(guī)律總結及專題題型歸類精講、訓練 規(guī)律總結及專題題型歸類精講、訓練一級主題 一級主題 二級主題 二級主題一、物質(zhì) 一、物質(zhì) 1、物質(zhì)的形態(tài)和變化 、物質(zhì)的形態(tài)和變化 2、物質(zhì)的屬性 、物質(zhì)的屬性 3、物質(zhì)的結構與物體的尺度 、物質(zhì)的結構與物體的尺度4、新材料及其應用 、新材料及其應用二、運動和相互作用 二、運動和相互作用 5、多種多樣

2、的運動形式 、多種多樣的運動形式 6、機械運動和力 、機械運動和力 7、聲和光 、聲和光 8、電和磁 、電和磁三、能量 三、能量 9、能量、能量的轉化和轉移 、能量、能量的轉化和轉移 10 10、機械能 、機械能 11 11、內(nèi)能 、內(nèi)能 12 12、電磁能 、電磁能 13 13、能 、能量守恒 量守恒 14 14、能源與可持續(xù)發(fā)展 、能源與可持續(xù)發(fā)展一、初中物理基本物理量 一、初中物理基本物理量單 位 名稱

3、符號主 單 位 常 用 單 位定 義概 念長度 L(s) 米(m) Km、dm、cm、mm面積 S 米 2(m2) Km 2 dm 2 cm 2 mm 2 體積 V 米 3(m3) dm 3 cm 3 mm 3時間 T 秒(s) 小時 h、分鐘 min質(zhì)量 M 千克(kg) T、g、mg 物體所含物質(zhì)的多少力 F 牛頓(N) 物體對物體的作用速度 v 米/秒(m/s)Km/h 物體在單位時間內(nèi)通過的路程密度 ρ k

4、g/ m3 g/cm 3 單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量壓強 p 帕斯卡(Pa)物體單位面積上所受到的壓力功 W 焦耳(J)功率 P 瓦特(W) 千瓦 物體在單位時間里完成的功溫度 t 開爾文(K)攝氏度(oC) 物體的冷熱程度熱量 Q 焦耳(J) 物體吸收或放出內(nèi)能的多少熱值 q 焦耳/千克 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)完全燃燒時放出的熱量比熱容 c J/(kg. oC) 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高 1oC 吸收的熱量內(nèi)能 E 焦耳(J)電量 Q 庫侖

5、(c) 電荷的多少電流 I 安培(A) 毫安 mA、 微安 單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電量電壓 U 伏特(V) 千伏、毫伏 產(chǎn)生電流的原因電阻 R 歐姆(Ω) 千歐、兆歐 導體對電流的阻礙作用二、公式 二、公式名稱 公式 說明重力與質(zhì)量 G=mg M-質(zhì)量(kg)g=9.8N/kg G-重力(N)速度、路程、時間 V=s/t V-速度(m/s)s-路程(m)t-時間(s)密度、質(zhì)量、體積 ρ=m/v m-質(zhì)量(kg) 、v-體積(m

6、3)ρ-壓強、壓力、受力面積 P=F/S P-壓強(pa)F-壓力(N)S-面積(m2)液體壓強公式 P=ρgh ρ-密度(kg/ m3)g=9.8N/kgh P-壓強(帕斯卡)功的公式 W=F.s F-力(N)s-沿力的方向上移動的距離(m)W-用心 愛心 專心 3⑥大氣中的小水滴在空氣對流中受冷凝固 凝固成小冰雹塊。小冰雹塊在流動過程中與小冰晶、小水滴合并,形成透明與不透明交替層次的大冰塊。當增大到一定程度時,氣流無法支持,降

7、到地面,就形成冰雹 冰雹。7、溫度和溫度計⑴溫度的概念:溫度是表示物體冷熱程度的物理量。常用單位:攝氏溫度(℃) 。知道一些生活中常見的溫度值,如:溫水一般為 40℃左右;冰箱冷凍室溫度可調(diào)到-20℃以下。⑵溫度計:常用溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。①使用溫度計之前,要注意觀察它的量程,分度值和零刻度線的位置。②正確的使用溫度計(會拿、會放、會看、會讀、會記) 。⑶體溫計:管內(nèi)裝水銀,測量范圍在 35~42℃,分度值是 0.

8、1℃。 (人的正常體溫為 37 37℃) ℃)體溫計玻璃泡的容積大,毛細管內(nèi)徑很細,玻璃泡上部有一“縮口” ,故可離開人體進行讀數(shù),使用后拿住體溫計的上部甩幾下,讓升入直管中的水銀回到玻璃泡里。8、 “溫室效應 溫室效應”:空氣中的二氧化碳、甲烷、水汽等氣體能讓太陽發(fā)出的熱順利通過,達到地球,但卻阻礙地表反射的熱散發(fā)到大氣層外,就像玻璃溫室一樣起保暖作用,使地球增溫,導致氣候變暖,造成海平面上升、熱帶風暴頻發(fā)等一系列氣象災害。因此,人類

9、應當有效地限制溫室氣體(二氧化碳)的排放、大量植樹造林。9、 “熱島效應 熱島效應”:①在城市的生產(chǎn)和生活中,燃燒大量的燃料,排放出大量的熱;②以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強的吸收太陽輻射能的本領;③城市中的水面小、地面的含水量小,致使水的蒸發(fā)少,加之空氣流動不暢城市中的熱不能及時傳遞出去等原因,城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些,就像一個個“熱島”一樣,給環(huán)境帶來不利影響。10、人工降雨 人工降雨 常用的一種方法:用飛機在適當?shù)脑茖?/p>

10、中撒布干冰,靠干冰的升華 干冰的升華吸收大量的熱,使云中的冰晶增多,小水滴增大,從而形成降雨。二、物質(zhì)的物理屬性 二、物質(zhì)的物理屬性1、物質(zhì)的物理屬性和分類⑴物質(zhì)的狀態(tài)----固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài); ⑵物質(zhì)的密度(ρ)----物質(zhì)單位體積的質(zhì)量;⑶物質(zhì)的比熱(c )----單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高 1℃吸的熱;⑷物質(zhì)的透明度----透明、半透、不透;⑸物質(zhì)的硬度----軟硬程度; ⑹物質(zhì)的延展性----易延展(金、納米材料) 、難延展

11、;⑺物質(zhì)的彈性----強弱程度; ⑻物質(zhì)的導電性----超導體、導體、半導體(鍺、硅) 、絕緣體;⑼物質(zhì)的導熱性----良導、不良、絕熱; ⑽物質(zhì)的磁性----永磁、軟磁、無磁; 2、質(zhì)量與物體的形狀、位置、狀態(tài)等無關,所以質(zhì)量是物體本身 物體本身的一種屬性。使用托盤天平時,先水平調(diào)節(jié):“放水平游碼移零,針左偏螺母右調(diào)” ,再橫梁調(diào)節(jié):“物左碼右分兩盤,先大后小移游碼” 。3、密度 ρ 是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量.是物質(zhì)本身 物質(zhì)本

12、身的一種屬性(力學特性),是鑒別物質(zhì)的方法之一.在一定狀態(tài)下 在一定狀態(tài)下,對同一種物質(zhì),比值 ρ=m/v 是確定不變的,所以,密度跟物體的質(zhì)量、體積無關.注意:⑴同一種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同.如水蒸氣、水和冰的密度不同。⑵外部條件改變時,物質(zhì)的密度也會變化。如物體受熱膨脹,密度就會減?。蝗缫驗闅怏w沒有一定的體積,所以當壓縮打氣筒內(nèi)的氣體時,質(zhì)量不變,體積變小,氣體密度就會變大。⑶氣體的密度值常指氣體在標準大氣壓下、0℃條件時的值。4

13、、正確理解密度知識中的比例關系。注意,研究的對象是同一種物質(zhì),還是兩種不同的物質(zhì)。⑴同一種物質(zhì),密度ρ一定,m1/m2= v1/v2,也就是同一種物質(zhì),物體的質(zhì)量跟它的體積成正比。⑵不同的物質(zhì),密度ρ不同,當體積 V 相同時,m1/m2=ρ1/ρ2。物體的質(zhì)量跟它的密度成正比。⑶不同的物質(zhì),密度ρ不同,當質(zhì)量 m 相同時,v1 / v2 =ρ2/ρ1。物體的體積跟它的密度成反比。5、測定某種物質(zhì)密度的思路:供選用的器材有天平、彈簧測力計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論