2021年師德師風(fēng)個人工作總結(jié)材料

1、2021 2021 年師德師風(fēng)個人工作總結(jié)材料 年師德師風(fēng)個人工作總結(jié)材料師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表” 。我從小就盼望長大做一名老師，如今最終做了老師，想想自己所走過的路程，對比 “教書育人，為人師表”這個基本內(nèi)容，深有體會。 自己在政治思想方面，能堅持學(xué).，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)近平《訓(xùn)練法》 、 《老師法》 ，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守.公德。把忠誠于人民的訓(xùn)練事

2、業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，做家長認(rèn)可，同學(xué)喜愛，學(xué)校放心的老師。在平常我常常進(jìn)行自我反省，時時對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。 究竟怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓同學(xué)喜愛上你呢？我認(rèn)為老師專業(yè)水平的凹凸是同學(xué)喜愛的標(biāo)記之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的老師，必需有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起

3、老師的人性，超群的訓(xùn)練才智支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起老師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的老師，根本不行能給同學(xué)的生命鋪上一層暖和調(diào)查表明,喜愛淵博學(xué)問型老師的同學(xué)占 31%；而喜愛具有師愛型的同學(xué)達(dá)到 53%，他們盼望自己的老師溫柔、可親，具有愛心。由此可見，在同學(xué)們的心中，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個學(xué)問淵博的老師更具老師的魅力。對有愛心的老師同學(xué)會自覺敬重老師的勞動，非常情愿接近老師，盼望與

4、老師合作，把老師看成是父母親般的親人。他們情愿向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。訓(xùn)練需要師愛。沒有師愛的訓(xùn)練是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項訓(xùn)練中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在訓(xùn)練過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是訓(xùn)練勝利的關(guān)鍵，又是衡量一位老師素養(yǎng)的重要內(nèi)容。假如說沒有愛就沒有訓(xùn)練的話，那么離開了理解和敬重同樣也談不上訓(xùn)練。由于每一位同學(xué)都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老師的理解和敬重。李叔同先生的為師之道，就是把同學(xué)