學(xué)校疫情防控心理干預(yù)工作實(shí)施方案及心理健康疏導(dǎo)總結(jié)兩篇合集

1、學(xué)校疫情防控心理干預(yù)工作實(shí)施方案及心理健康疏導(dǎo)總結(jié)兩篇合集小學(xué)疫情防控心理干預(yù)工作實(shí)施方案為更好地幫助 xx 小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關(guān)，及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制師生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，降低 xx 小學(xué)師生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，減少師生因心理危機(jī)帶來的各種傷害，構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍，根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控指揮部及南縣教育局有關(guān)要求，特在 xx 小學(xué)開展心理干

2、預(yù)、疏導(dǎo)工作，并制定本方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxxx副組長：xxxx成 員：xxxx二、具體工作安排(一)加大宣傳力度。疫情期間，xx 小學(xué)已針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的不良情緒和行為，制作了《xx 小學(xué)新冠肺炎疫情防控宣傳手冊(cè)》，為被疫情困擾、被隔離的教師和學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)、心理疏導(dǎo)。開學(xué)后，面向全體學(xué)生開設(shè)防疫心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo);對(duì)因疫情導(dǎo)致心理困惑的學(xué)生及時(shí)開展個(gè)別心理輔導(dǎo)，做好一定時(shí)期內(nèi)的跟蹤;對(duì)出現(xiàn)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生積極開

3、展轉(zhuǎn)介工作。在個(gè)體心理咨詢過程中遵循心理咨詢中的保密原則和保密例外，并做好相關(guān)記錄。三、工作對(duì)象xx 小學(xué)因面對(duì)疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的全體師生。四、干預(yù)措施(一)平臺(tái)互助。在開學(xué)前，利用微信公眾平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)冠狀病毒，做好疫情防控知識(shí)的相關(guān)宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生家長及時(shí)關(guān)注孩子情緒，引導(dǎo)廣大師生做好情緒調(diào)控，普及心理健康維護(hù)常識(shí)，合理看待疫情。各班主任要及時(shí)關(guān)注學(xué)生疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關(guān)信息。開學(xué)后，學(xué)校