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文檔簡介
1、小學(xué) 20xx 學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年度,我校堅持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開展教育科研、教改實驗,全面推進素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、強化教學(xué)內(nèi)部管理,以制度強化教學(xué)管理學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,努力實踐”以情感管理為基礎(chǔ),以制度管理促規(guī)范,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,以過程管理為關(guān)鍵“的管理思路,堅持了”以教學(xué)為中心、以學(xué)
2、生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力“的方向,進一步明確了”以人為本、自主發(fā)展“的教育理念,強化內(nèi)部管理,健全和完善了學(xué)校管理制度。1、學(xué)校實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科掛科制,xx 校長主抓英語學(xué)科,xx 副校長主抓數(shù)學(xué)學(xué)科,xx 副校長主抓語文學(xué)科,xx 主任主抓科學(xué)學(xué)科,xx 主任主抓品德與社會學(xué)科。實行各學(xué)科教研組長和備課組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,對教師進行動態(tài)管理;修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé),實行了教學(xué)教研工作教研組長
3、負責(zé)制,在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動性。2、強化教學(xué)常規(guī)管理,修訂和完善了《xx 小學(xué)備課要求》和《xx 小學(xué)教師作業(yè)設(shè)置及要求》;對本學(xué)期的備課格式及內(nèi)容重新進行了修訂,下發(fā)樣板教案進行參考。對音樂學(xué)科根據(jù)期初教研室下發(fā)新要求,進行精案和簡案結(jié)合進行備課,美術(shù)和音樂學(xué)科 5 個精案全部手寫。3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校繼續(xù)實施每學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查。每次檢查學(xué)校各掛科領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,
4、嚴格對每位教師的備、教、改、式,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手,使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時,通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,抓好資源共享,智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性,提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格,
5、為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。2、推進特色教育,凸顯教學(xué)品牌為了推進特色教育,凸顯教學(xué)品牌,并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時,認真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育等特色科目,認真進行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng),積極開展這些學(xué)科的社團活動。一學(xué)期來,這些特色教育成效顯著,多多名學(xué)生在英語競賽、書畫大賽、自行車、跳繩、藝術(shù)節(jié)比賽等活動中獲獎。三、打造科研型教師
6、隊伍,以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校針對青年教師逐年增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛,提高師資素質(zhì)。首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),獲取先進的課改信息,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。本學(xué)期多人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。第二,狠抓骨干教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課
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