2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《帶 《帶 燈》 燈》賈 平 凹內(nèi)容簡介 內(nèi)容簡介帶燈是鎮(zhèn)綜合治理辦公室的主任,她容貌美麗、孤芳自賞卻又有那么一點(diǎn)不合時(shí)宜,她主要負(fù)責(zé)處理鄉(xiāng)村所有的糾紛和上訪事件,每天面對的都是農(nóng)民的雞毛蒜皮和糾纏麻煩。農(nóng)村的瑣事讓人心煩卻又讓人同情,帶燈在矛盾中完 成著鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的職責(zé),她既不愿意傷害百姓,又要履行“維持基層社會(huì)穩(wěn)定”的共組義務(wù)。帶燈從一出場,就浮現(xiàn)著與眾不同的超然脫俗,她有豐富的內(nèi)心和豐沛的情感,她更愿意在鄉(xiāng)間的山風(fēng)樹谷中尋找安寧。她

2、每天面對最讓人無法擺脫的雜亂沉重,內(nèi)心卻不斷向上飛升,帶燈在現(xiàn)實(shí)中無處可逃的時(shí)候,她把理想放在了情感想象之中,遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)人元天亮成了她在濁世中的精神寄托,她在不斷地給他寫信,向他訴說。帶燈的痛苦是無法救贖的,她是現(xiàn)世中的螢火蟲,帶著一盞燈在黑夜中巡行,拼命地燃燒和照 亮,卻命里注定地微弱無力,終歸塵土。帶燈負(fù)責(zé)綜合治理辦公室的維穩(wěn)工作,接觸了形形色色的上訪人員,包括上訪專業(yè)戶、上訪代理者等,有的人利益受侵害卻不知如何維權(quán),也有人因?yàn)橐豢脴?/p>

3、上訪糾纏幾十年的……“帶燈”是螢火蟲在黑暗中發(fā)光發(fā)亮之意。女主人公負(fù)責(zé)任地去處理農(nóng)村各種復(fù)雜矛盾的問題。小說現(xiàn)實(shí)感極強(qiáng),從一個(gè)中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)的角度,折射出中國正在發(fā)生的震撼人心的變化。作者簡介賈平凹,一九五二年古歷二月二十一日出生于陜西南部的丹鳳縣棣花村。父親是鄉(xiāng)村教師,母親是農(nóng)民。文化大革命中,家庭遭受毀滅性摧殘,淪為 “可教子女” 。一九七二年以偶然的機(jī)遇,進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)。此 后,一直生活在西安,從事文學(xué)編輯兼寫作。出版的主要

4、作品:《浮躁》 《廢都》 《白夜》 《土門》 《高老莊》 《懷念狼》 《秦腔》 《高興》等。以英、法、德、 俄、日、韓、越等文字翻譯出版了二十余種版本。曾獲全國文學(xué)獎(jiǎng)多次,及美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng),法國費(fèi)米那文學(xué)獎(jiǎng)和法蘭西文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)。2008 年, 《秦腔》獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。 《古爐》上市半年以來,獲得數(shù)十獎(jiǎng)項(xiàng)。作品評價(jià)過去賈平凹的作品具有濃郁的方言特色,但這部新長篇小說在保留地方韻味的前提下,敘事更明快、流暢;在結(jié)構(gòu)上,形式出新,

5、分為多個(gè)小節(jié),有的 短節(jié)不足百字,有的短節(jié)就是一封情書。情感,她更愿意在鄉(xiāng)間的山風(fēng)樹谷中尋找安寧。她每天面對最讓人無法擺脫的 雜亂,內(nèi)心卻不斷地向上飛升。帶燈在現(xiàn)實(shí)中無處可逃的時(shí)候,就把精神理想寄托放在了遠(yuǎn)方的情感想象之中,遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)人元天亮成了她在濁世中尋找解脫 的精神避難所。她不斷地給他寫信,向他訴說。精神世界的純凈和現(xiàn)世生活的蕪雜造成帶燈的分裂,她的痛苦是無法救贖的,她既無法擺脫現(xiàn)實(shí),又沒有能 力得到解脫。她注定要燃燒了自己來祭奠理

6、想。2013 年,是賈平凹進(jìn)入文壇的第四十年,他用筆、用心寫作,共創(chuàng)作長篇小說十七部。尤其在 2000 年以后,他的長篇?jiǎng)?chuàng)作更是進(jìn)入黃金時(shí)期,幾乎每兩三年就有一本長篇問世。每一部都有突破其實(shí)很難,但他恰恰做到了,每一部 都不同,而且更優(yōu)質(zhì)?!稁簟放c以往作品比較,又呈現(xiàn)出更多不同的特質(zhì):首先是作家在反映現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作理念上,完全超越了以往含蓄迂回的方式,直面現(xiàn)實(shí),全景呈現(xiàn)。如果用一句話概括《帶燈》的內(nèi)容,就是反映了當(dāng)下的中國基層社會(huì)。說起這

7、本書,也許會(huì)有讀者想到另一位作家劉震云的《我不是潘金蓮》 。同是寫到基層上訪, 《帶燈》與之又不同,格局更大,注目更深。因 為《我不是潘金蓮》只寫了一個(gè)上訪事件,而《帶燈》卻呈現(xiàn)了整個(gè)基層中的各方各面,帶燈每天面對的,不僅有上訪,還有村民之間的糾紛,有婆媳間的矛盾,有農(nóng)民在這個(gè)發(fā)展大潮下的不適應(yīng),等等。櫻鎮(zhèn)的世界、鄉(xiāng)民的生活是帶燈每天要面對的事物,是她在“綜合治理辦公室”的工作內(nèi)容。在這樣的全景呈現(xiàn)中,作品還以文學(xué)的方式反思了“發(fā)展”的

8、矛盾現(xiàn)實(shí),這也是整個(gè)中國所面對的現(xiàn)實(shí):不發(fā)展就是落后和貧窮,發(fā)展就是破壞和失去。櫻鎮(zhèn)早年的書記元老海,為了保護(hù)櫻鎮(zhèn)的山水,以命抗?fàn)幐咚俟窂逆?zhèn)上通過,雖然讓這個(gè)地方山清水秀了許多年,卻也貧困怨載了好多年。如今, “發(fā)展”像空氣一樣滲透到大江南北,各處都是急火火要發(fā)展要發(fā)財(cái)?shù)娜?,櫻?zhèn)自 然也被裹脅了,大礦區(qū)、大工廠打開了閉塞清靜的老街,帶來了機(jī)會(huì)錢財(cái),也 帶來了矽肺病和環(huán)境污染。這不只是櫻鎮(zhèn),也是整個(gè)中國。作品的另一個(gè)特質(zhì),用作者自己的話

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