最新-成績(jī)差檢討書(shū)

1、成績(jī)差檢討書(shū) 成績(jī)差檢討書(shū)成就，廣義上來(lái)講是某項(xiàng)能力的測(cè)試成果，狹義上來(lái)講是指進(jìn)修成就，既測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。下面是為你清算的成就差檢討書(shū)，但愿對(duì)你有效!成就差檢討書(shū)篇 1 尊敬的教員：工夫過(guò)得迅速，期末測(cè)驗(yàn)落下了帷幕。在每一次期末測(cè)驗(yàn)之后，一直有人開(kāi)心有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱辛卓絕的進(jìn)修，到頭來(lái)期末成就不睬想，讓我深深地懷有一份掉落感。期末成就不睬想，就為本學(xué)期的環(huán)境畫(huà)了失利的標(biāo)簽。是以，我要做了一個(gè)深入反思，顛末沉思熟

2、慮，我領(lǐng)會(huì)到了自身存在的問(wèn)題，也請(qǐng)多多攻訐斧正。1，思惟意識(shí)程度不敷高。思惟意識(shí)是一個(gè)學(xué)生成才、提高成就的根基前提，我沒(méi)有清楚地意識(shí)到什么是學(xué)生的根基使命，學(xué)生的根基使命就是進(jìn)修。2，沒(méi)有準(zhǔn)確的進(jìn)修立場(chǎng)。思惟與立場(chǎng)是互補(bǔ)的關(guān)系，一個(gè)規(guī)矩的進(jìn)修立場(chǎng)，塑造一個(gè)當(dāng)真進(jìn)修的學(xué)生，是提高成就的主要基矗用準(zhǔn)確的進(jìn)修立場(chǎng)看待進(jìn)修，以準(zhǔn)確的思惟憬悟?qū)Υ郎y(cè)驗(yàn)，將每一階段的進(jìn)修、考試正視起來(lái)，沒(méi)有提高不了的進(jìn)修成就。3，根基常識(shí)不扎實(shí)。進(jìn)修講究日常平凡堆集

3、，測(cè)驗(yàn)零食抱佛腳是感化不年夜的。我日常平凡就是少了一些英語(yǔ)常識(shí)堆集，這是精神分在語(yǔ)文進(jìn)修上，鞏固好本身的語(yǔ)文根本。第三，我要充實(shí)吸收此次教訓(xùn)，當(dāng)真看待本身，讓本身變得積極長(zhǎng)進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成就回報(bào)怙恃，讓怙恃臉上有光。檢討人：xuexila日期：XX 年 XX 月 XX 日成就差檢討書(shū)篇 3 尊敬的科學(xué)教員：顛末這一次科學(xué)的測(cè)驗(yàn)今后，我特別深入、清晰地意識(shí)到本身的錯(cuò)誤地點(diǎn)(詳細(xì)錯(cuò)誤詳見(jiàn)準(zhǔn)確謎底參考卷)。我大白了，造成我此次科學(xué)測(cè)驗(yàn)

4、成就如斯低的原因完滿是因?yàn)槲业牟划?dāng)真進(jìn)修，對(duì)于這一點(diǎn)，我只能很誠(chéng)懇地向您說(shuō)三個(gè)字：對(duì)不起!是的，我如許糟糕的成就很對(duì)不起您每晚在燭光下的身影，對(duì)不起您盡力編譯的教程，對(duì)不起教員孜孜不倦的教育!尊敬的科學(xué)陳教員，您的辛勤教誨，您的今夜不眠，您的根根銀發(fā)(盡管您本年 28 歲，長(zhǎng)得膘肥體胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起陣陣巨浪，讓我在一個(gè)又一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，對(duì)天吶喊：;讓暴風(fēng)雨來(lái)得更狠惡些吧!;要學(xué)好科學(xué)，我就要成為進(jìn)修的辦理者，在將