nba20122013賽季季后賽熱火各項技術(shù)指標分析莫琰

1、2.2 東部半決賽的技術(shù)指標對比分析在東部半決賽中，熱火以 4 : 1 的比分淘汰公牛昂首進入東部決賽。 表 2 中數(shù)據(jù)顯示， 熱火和公牛的籃板和二次進攻比值分別為 3 2 / 4 6 、 8 / 1 7 ， 熱火的數(shù)據(jù)遠遠落后于公牛， 而籃板是二次進N B A 2 0 1 2 - 2 0 1 3 賽季季后賽 “熱火” 各項技術(shù)指標分析莫 琰 陳 波（六盤水師范學(xué)院體育系，貴州 水城 5 5 3 0 0 4 ）摘 要： 文章運用文獻資料

2、法、 數(shù)理統(tǒng)計法、 比較分析法對 2012-2013 賽季季后賽熱火的各項數(shù)據(jù)進行對比分析， 分析熱火勝利和失敗的原因， 為把握世界籃球運動發(fā)展的方向趨勢提供參考數(shù)據(jù)， 同時也為我國的各級球隊在教學(xué)與訓(xùn)練中提供借鑒。關(guān)鍵詞： NBA 邁阿密熱火 季后賽中圖分類號： G 8 4 1 文獻標識碼： A 文章編號： 1 0 0 4 —5 6 4 3 （2 0 1 4 ） 0 1 —0 0 5 2 —0 3作者簡介： 1.莫 琰 （1974~

3、） ， 女， 副教授。研究方向： 體育教育訓(xùn)練學(xué)。2.陳 波 （1974~ ） ， 男， 副教授。研究方向： 體育教育訓(xùn)練學(xué)。2 0 1 3 年 6 月 2 1 日，美國職業(yè)籃球聯(lián)賽 2 0 1 2 - 2 0 1 3 賽季結(jié)束了長達 8 個月的戰(zhàn)斗。 常規(guī)賽中， 邁阿密熱火以 6 6 勝 1 6 負的驕人戰(zhàn)績獲得了常規(guī)賽冠軍，并創(chuàng)造了歷史第二高的 2 7 連勝。在隨后東西部的季后賽爭奪中，邁阿密熱火和圣安東尼奧馬刺分別又獲得了東西部的

4、冠軍， 會師總決賽， 爭奪象征最高榮譽的總冠軍， 最終在總決賽中， 熱火以 4 比 3 戰(zhàn)勝馬刺成功衛(wèi)冕， 這是熱火 “三巨頭” 聚首三年來， 第三次進入總決賽， 第二次獲得總冠軍， 這是否就意味著一個新王朝的誕生， 意味著 N B A又進入一個新的時代。熱火在季后賽中的經(jīng)歷， 可謂高潮不斷， 懸念叢生， 堪稱經(jīng)典， 非常具有對比性。本文通過對熱火季后賽中的各項數(shù)據(jù)進行分析， 總結(jié)熱火的優(yōu)勢與不足， 為把握世界籃球運動發(fā)展的方向趨勢提供

5、參考數(shù)據(jù)，同時也為我國的各級球隊在教學(xué)與訓(xùn)練中提供借鑒。1 研究對象與方法1.1 研究對象以美國職業(yè)籃球聯(lián)賽 2 0 1 2 - 2 0 1 3 賽季， 邁阿密熱火隊的 2 3場季后賽的技術(shù)統(tǒng)計為研究對象。1.2 研究方法1 . 2 . 1 文獻資料法利用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。1 . 2 . 2 數(shù)理統(tǒng)計法利用數(shù)理統(tǒng)計法對熱火在季后賽對陣的各支球隊的投籃命中率、 三分球命中率、 罰球命中率、 快攻、 內(nèi)線進攻、 籃板球、 失誤、 搶斷

6、等技術(shù)指標進行統(tǒng)計、 分析1 . 2 . 3 比較分析法利用比較分析法， 對熱火隊的 2 3 場季后賽的各項技術(shù)指標進行對比分析研究。2 研究結(jié)果與分析2.1 東部四分之一決賽的技術(shù)指標對比分析東部四分之一決賽，邁阿密熱火以四比零的比分完勝密爾沃基雄鹿進入半決賽。 從表 1 中可以看出， 熱火對陣雄鹿的四場比賽中， 得分均分為 1 0 0 / 8 5 . 3 ， 命中率為 4 9 . 7 % / 4 3 . 3 % ， 三分籃命中率為

7、3 2 . 2 % / 2 6 . 1 % ， 從得分數(shù)據(jù)上看， 熱火的得分能力遠高于雄鹿， 而得分能力是衡量一個球隊強弱的重要標志[ 1 ] ， 再看其他技術(shù)數(shù)據(jù)， 除搶斷和失誤兩項略低于對手外， 其余技術(shù)兩隊具有顯著性差異， 熱火取勝就在情理之中了。第 6 卷 第 1 期 搏擊 · 體育論壇【體育教育訓(xùn)練學(xué)】球隊熱火老鷹差值得分10085.3+14.7投籃命中率 （% ）49.743.3+6.4三分球命中率 （% ）32.

8、226.1+6.1罰球命中率 （% ）73.863+10.8主力得分62.857.8+5替補得分37.327.3+10快攻得分1412.5+1.5內(nèi)線得分4440.5+3.5二次進攻1613.5+2.5籃板43.527.8+15. 7助攻23.519.8+3.7搶斷9.310-0.7蓋帽4.32.5+1.8失誤16.315.8+-0.5表 1 熱火 V S雄鹿四場比賽數(shù)據(jù)分析 （場均 ） [ 2 ]5 2DOI:10.13293/j.c

9、nki.tylt.001836（上接第 53 頁 ） 力得分只有可憐的 5 8 分， 因此， 怎樣進行技戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整以創(chuàng)造良好的投籃機會和主力隊員的穩(wěn)定發(fā)揮是取得比賽勝利的基石。表 7 是熱火取得勝利的四場比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計， 數(shù)據(jù)顯示， 只有兩項數(shù)據(jù)內(nèi)線得分和籃板球稍遜對手，其余多項數(shù)據(jù)都好于對手。 進攻端， 在球的運轉(zhuǎn)上表現(xiàn)非常出色， 助攻場均超出對手 3 . 2個百分點。防守端， 隊員發(fā)揮移動能力強的優(yōu)點， 采用壓迫式防守， 增強防守侵略

10、性， 降低了對手的投籃命中率和增加失誤， 獲得更多的快攻機會。3 結(jié)論與建議從季后賽的進程上看， 熱火受困于陣容的 “不完美” ， 射手太多加上身高不足， 在整個系列賽中， 內(nèi)線短板都暴露無遺， 在籃板球的爭奪上處于下風(fēng)， 而籃板球是獲得控制球權(quán)的重要因素，是獲得更多進攻機會的一種手段， 在整個季后賽中， 熱火在籃板球這一數(shù)據(jù)上都輸給了對手，這是一支缺少內(nèi)線高度的球隊急需解決的問題。 另一方面熱火在進入陣地進攻后， 他們的戰(zhàn)術(shù)相對比較單

11、一，基本上都是利用詹姆斯或韋德的突破來直接或者間接的創(chuàng)造得分機會， 對手在防守的選擇上就比較有針對性， 這就需要球隊在戰(zhàn)術(shù)上多做一些變化。參考文獻:[ 1 ] 洪錫均．2 0 1 0 ～2 0 1 1 賽季 N B A總決賽技術(shù)統(tǒng)計與分析[ J ] ．體育科技， 2 0 1 2 （3 ） .[ 2 ] h t t p : / / n b a d a t a . s p o r t s . q q . c o m / s c h e d

12、u l e . a s p x .[ 3 ] 秦 勇， 林 闖．C B A聯(lián)賽近 5 年冠軍球隊主要技術(shù)指標與比賽得分情況的統(tǒng)計分析[ J ] ．西安體育學(xué)院學(xué)報， 2 0 1 2 （3 ） . O nt h e T e c h n i c a l I n d e x o f T h e Mi a mi H e a t i nN B A2 0 1 2 - 2 0 1 3 S e a s o nP l a y o f f G a me s

13、 M o Y a n C h e n B o（D e p a r t m e n t o f P h y s i c a l E d u c a t i o n , L i u p a n s h u i N o r m a l C o l l e g e , S h u i c h e n g G u i z h o u 5 5 3 0 0 4 ）A b s t r a c t : This paper, using the meth

14、ods of literature, mathematical statistics, comparative analysis, studies the data ofMiami Heat in the 2012 - 2013 season playoff games and does the comparative analysis of the causes of the success andfailure of Miami H

15、eat, and to provide reference data for grasping the world basketball movement development trend, andprovide reference for Chinese basketball teams at all levels in the teaching and training.K e y w o r d s : NBA Miami He

16、at plsyoff games技術(shù)環(huán)節(jié)中所占比重較大。4.2 建議（1 ） 在合球的切入上籃動作中的教學(xué)和訓(xùn)練中， 要著重通過增加運動員下肢力量，提高對重心高度及穩(wěn)定性的控制能力。（2 ） 在合球教學(xué)、 訓(xùn)練中， 教師和教練員要充分研究合球運動的特點及規(guī)則， 最大限度地開發(fā)隊員的技戰(zhàn)術(shù)潛能。 （3 ） 合球運動引入我國的時間較短， 在隊員的選材、 訓(xùn)練以及比賽中的方法、方式的選擇上大多從其他球類運動中移植過來，存在很多值得商榷之處，建

17、議進一步加大合球運動與其他球類運動的技術(shù)動作遷移研究。參考文獻：[ 1 ] K e m p f f P ． K o r f b a l l : i t s o r i g i n a n d c h a r a c t e r i s t i c s [ J ] ．P h y s i c a l e -d u c a t i o n a n d R e c r e a t i o n j o u r n a l ， 1 9 8 1 （2

18、 ） : 1 6 ．[ 2 ] D ，H o o g e ． T h e o n l y m i x e d t e a ms p o r t [ J ] ． S p o r t E u r o p e ， 1 9 9 5 ，（6 ） ： 3 6 - 3 7 ．2 0 0 9 ， 1 6 （5 ） ： 7 1 ．[ 3 ] 李浩志．合球運動在高校的推廣價值與優(yōu)勢[ J ] ．科教文匯，2 0 0 7 （1 0 ） ： 2 2 8 ．[

19、4 ] 馬耀琪．淺析和球運動在我國高校的發(fā)展前景[ J ] ．中國電力教育， 2 0 0 8 （1 9 ） ： 2 0 3 ．[ 5 ] 王曉芬．體育統(tǒng)計與 S p s s [ M ] ．北京： 人民體育出版社， 2 0 0 2 :1 0 1 - 1 1 1 ．[ 6 ] C r u m ， M ． B ． K o r f b a l l r u l e s a n d g a m e s i t u a t i o n s ． E P

20、 S E d u -c a t i o n P h y s i q u e e t S P o r t ， 1 9 8 9 （3 9 ） ： 3 1 - 3 3 ． E x p e r i me n t a l R e s e a r c ho nt h e E f f e c t o f H i t R a t e o f L a y u pb y S t r e n g t hT r a i n i n gi nK o r f b

21、a l lX i n g S h u a n g t a o（C o l l e g e o f P h y s i c a l E d u c a t i o n , H e n a n N o r m a l U n i v e r s i t y , X i n x i a n g H e n a n 4 5 3 0 0 7 ）A b s t r a c t : Korfball is a mixed ball game. Bec

22、ause of the development in our country for a short time, it exists manyproblems in the teaching and training. The paper does the comparative study of two teams of players through upper limband the legs strength training,

23、 and contrasting, testing and analysing the data of hit rate of layup before and after experiment,explores the reasonable, efficient technique teaching and training methods, in order to provide practical reference for th

24、eteaching and training of Korfball in China. The results show that, after the upper limb and the lower limb strength training,two groups of players' hit rate is greatly improved; the training effect of lower limb str