幼兒園活動計劃：我做哥哥姐姐教案

1、淥 渚 鎮(zhèn) 中 心 幼 兒 園 活 動 計 劃 班級 分園中 班 第 1 周 星期 三 日期： 2020.09.02 執(zhí)教教師： 楊晗宇 單元（主題）名稱 單元（主題）名稱我做哥哥姐姐了 活動名稱 活動名稱我升中班了活動目標(biāo) 活動目標(biāo)1. 能結(jié)合照片、記錄表、具體的事例等大膽表述自己的成長變化。2. 能認真傾聽同伴的觀點，發(fā)現(xiàn)相同時會表示贊同，發(fā)現(xiàn)不同時敢于表達自己不同的觀點。3. 知道自己在長大，體驗升入中

2、班的自豪感?；顒訙?zhǔn)備 活動準(zhǔn)備1. 小班和中班教室的對比照片。2. 幼兒分組記錄表、班級公約記錄表?；顒舆^程 活動過程 活動評析 活動評析（一）我的新變化討論、比較自己現(xiàn)在和過去的不同。師：新學(xué)期開始了，我們已經(jīng)成為一名中班的小朋友了，每個小朋友都有了新的變化，誰能說一說自己和原來有什么不同？你從哪里發(fā)現(xiàn)自己長大了？教師及時以簡筆畫的方式分類記錄幼兒的發(fā)言。結(jié)合記錄的板書進行小結(jié)。師：大家都長大了，不僅個子長高了、身體長壯了，而且比小班

3、時有了更多的本領(lǐng)，還比小班的時候更懂事了。（二）身邊環(huán)境大變化1. 幼兒從新老師、新班級、新本領(lǐng)、新身份等方面討論身份的新變化。師：除了我們自己有了新變化以外，我們身邊也有了許多新變化，你發(fā)現(xiàn)了什么不一樣？原來是什么班，現(xiàn)在是什么班？原來教室在幾樓，現(xiàn)在呢？一樓的教室為什么要留給小班小朋友？教師及時以簡筆畫的方式分類記錄幼兒的發(fā)言。備課教師： 王麗娜淥 渚 鎮(zhèn) 中 心 幼 兒 園 活 動 計 劃班級 分園中 班 第 1 周 星