大班社會我是哥哥姐姐教案反思

1、 大班社會我是哥哥姐姐教案反思 大班社會我是哥哥姐姐教案反思活動目標： 1．知道自己長大了，會關懷小班的弟弟和妹妹。2．嘗試用多種方法和小班弟弟妹妹進展交往。3．體驗愛惜小班弟弟妹妹的情感?；顒宇A備：1．本班幼兒在小班時的活動照片。2．事先與小班聯(lián)系，和教師溝通活動過程，共同確定活動場地。3．供應幼兒結伴用的所需材料如玩具、折紙、球等。活動過程：（一）教師引導幼兒理

2、解長大的含義。1．教師和幼兒觀看照片，感受自己的變化。你們知道這是我們什么時候的照片？我們現(xiàn)在上大班了，有哪些變化呢？2．啟發(fā)幼兒說說自己的變化（如身高、體重、力量的變化）我們長高了、變重了，還學會了很多的本事，現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥大姐姐了，幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹。（二）教師和幼兒共同爭論與弟弟妹妹友好交往的方法。構思、設計到操作，積極地參加了班級環(huán)境及活動區(qū)的布置，每一步都仔細無比，他們把班級變成了自己的家，真正的

3、成為了集體的仆人。喚醒了孩子們的制造力、審美意識。主題活動中，為了讓幼兒了解日常生活中常見的標志和規(guī)章，為了讓幼兒能走進生活、了解標志，我們開展了“熟悉標” 、 “找標志” 、 “收集標志”和“制作標志”的活動。特殊地，通過語言活動《小鼴鼠過生日》 ，幼兒既進展了語言力量，又進一步感知了標志在生活中起到的重要作用，也學會看標志出行。經(jīng)過活動的開展，幼兒對它們有了更多的熟悉，也懂得了要按標志進展活動。特殊是在制作標志的過程中，幼兒能依據(jù)實

4、際狀況，為我們的班級和幼兒園制定了很多的標志，如：不扔紙屑、不摘花、不亂叫等標志?？梢姡變赫娴淖哌M了生活，懂得將自己的生活閱歷運用到學習活動中。在學習性活動上，本學期我們創(chuàng)設了語言區(qū)（江南書齋） 、美工區(qū)（巧手工坊） 、科學區(qū)（歡樂加油站） 、益智區(qū)（江南棋社） 、特色區(qū)（印染坊）等活動，美工區(qū)是這個主題的重點，為了讓我們班的孩子們學會我們茶樓的操作，在美工區(qū)中我們投放了皺紋紙來制作茶葉，在活動中，我們示范了兩種茶葉的制作過程，一種是