畢業(yè)設(shè)計(jì)-南華網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目

1、1. 項(xiàng)目組成員列表項(xiàng)目組組長(zhǎng)：林俊城 項(xiàng)目組組員：◇ 紀(jì)林峰◇ 鐘偉平◇ 盧玉堂◇ 謝海文◇ 勞煥忠3. 用戶(hù)需求說(shuō)明書(shū)南華中學(xué)網(wǎng)絡(luò)采用快速以太網(wǎng)技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)骨干技術(shù)，它使有兩臺(tái) cisco 路由器分別接向教育網(wǎng)和電信網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)中心主要由三臺(tái) cisco 交換機(jī).組成。它需要覆蓋整個(gè)校園，要將校園內(nèi)的計(jì)算機(jī)、服務(wù)器和其他終端設(shè)備連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部數(shù)據(jù)的流通，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的信息交流。它要建成一個(gè)先進(jìn)高效、統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

2、它的建成,首先將實(shí)現(xiàn)南華中學(xué)辦公業(yè)務(wù)規(guī)范化、程序化、自動(dòng)化管理。成為學(xué)校機(jī)關(guān)內(nèi)部公文運(yùn)轉(zhuǎn)、信息交流、數(shù)據(jù)共享的新干線(xiàn)，成為各年級(jí)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員掌握情況及信息的窗口和輔助決策的工具。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的用戶(hù)需求包括：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)以２Ｍ專(zhuān)線(xiàn)連入電信網(wǎng)，以２Ｍ幀中繼鏈路連入教育網(wǎng)。學(xué)校用戶(hù)能進(jìn)入教育網(wǎng)，也能登陸 Internet。部門(mén)主任可以通過(guò)共享文件夾發(fā)文件給同一部門(mén)的老師和員工，但老師和員工不能修改共享文件夾。各部門(mén)可以通過(guò) FTP。電子郵件

3、，局域網(wǎng)QQ 等方式互通信息。建立學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校用戶(hù)可以通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)自己的工資，不過(guò)要用戶(hù)名和密碼確認(rèn);這樣,就有一定的保密性，無(wú)法查詢(xún)別人的工資。網(wǎng)絡(luò)用天網(wǎng)防火墻和 ISA 服務(wù)軟件等進(jìn)行安全設(shè)置。防止內(nèi)外部攻擊，防止網(wǎng)絡(luò)病毒，按部門(mén)要求進(jìn)行Vlan.設(shè)置。相應(yīng)修改內(nèi)部成員的權(quán)限并賦予相應(yīng)的特殊權(quán)限; 整個(gè)中學(xué)由父域統(tǒng)一管理.兩個(gè)子域分別作為高中部管理和初中部管理;至于各部及組和成員的權(quán)限可以根椐需要進(jìn)行相應(yīng)的分配。從網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)性教育等

4、需求角度出發(fā)，在網(wǎng)絡(luò)上傳送視頻、音頻等多媒體信息越來(lái)越成為用戶(hù)的需求，這要求我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)進(jìn)行多媒體信息傳輸?shù)囊?。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)，不僅僅是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建，還包括眾多基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)。從網(wǎng)絡(luò)安全角度出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)有以下功能：1.支持動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間的地址轉(zhuǎn)換、映射；2.能有效的實(shí)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)到外部網(wǎng)的單向訪(fǎng)問(wèn)控制，可以禁止外部網(wǎng)對(duì)內(nèi)部網(wǎng)的訪(fǎng)；3.能偵測(cè)、過(guò)濾或跟蹤帶有潛在危險(xiǎn)的程序以及其他非法訪(fǎng)問(wèn)企圖，能自動(dòng)實(shí)時(shí)警告