蘇教版八年級思想品德上冊1—5課復(fù)習(xí)提綱

1、- 1 -八年級思想品德上冊復(fù)習(xí)提綱 八年級思想品德上冊復(fù)習(xí)提綱第 1 課 好習(xí)慣受用一生 好習(xí)慣受用一生1.習(xí)慣對人的影響有哪些？（或：為什么要培養(yǎng)好習(xí)慣？）（1）習(xí)慣影響著人的身體健康。（2）習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展。（3）習(xí)慣影響著人們的行為。2.中學(xué)生而言，有計劃消 劃消費、勤于 、勤于勞動 勞動、節(jié)約時間 節(jié)約時間等是我們必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。3.時間和其他東西相比有一個顯著的特點，就是它的不復(fù)返性 不復(fù)返性。4.怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？

2、（或：培養(yǎng)好習(xí)慣的要求）答：培養(yǎng)好習(xí)慣必須（1）有完善可行的計劃；（2）有毅力；（3）改掉壞習(xí)慣；（4）有實際行動。5.中學(xué)生參加家庭 中學(xué)生參加家庭勞動 勞動的意 的意義？作為初中生，做一些力所能及的事情，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還可以掌握一些勞動技能，增強獨立生活的能力。6.好習(xí)慣 習(xí)慣與壞 與壞習(xí)慣 習(xí)慣區(qū)分的 區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn) 是否有利于身心健康成長。第 2 課 積極的生活態(tài)度 積極的生活態(tài)度1.學(xué)會生活自理的意義（或

3、：為什么要學(xué)會生活自理？）學(xué)會生活自理的意義是提高自身生存能力、競爭能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)。2.對中學(xué)生而言，學(xué)會自理主要包括兩方面的內(nèi)容：一方面要提高基本的生活自理能力 生活自理能力。 （如：做飯菜、洗衣服、整理房間、 購物、乘車、自我安全保護）另一方面要提高自主安排和 自主安排和計劃生活的能力 劃生活的能力。 （如：計劃和安排自己的學(xué)習(xí)時間、生活作息時間、日?；顒雍烷_支等）3.怎樣培養(yǎng)生活自理能力？（或：培養(yǎng)生活自理能力的要求）

4、自理能力不是自發(fā)產(chǎn)生的，它需要我們有意識地加以培養(yǎng)。 （1）要克服依賴心理。（2）要掌握一些必要的生活技能。 （3）要尋找獨立鍛煉的機會。當(dāng)然，我們還離不開父母的幫助與監(jiān)護，我們既要增強自立意識，提高自理能力；也要善于聽取父母、老師及他人的意見。4.保持 保持樂觀 樂觀的心 的心態(tài)的重要性 的重要性面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。樂觀地看待生活，世界充滿希望，生活中到處是機遇；悲觀的看待生活，世界盡是缺陷和丑惡。保持樂觀的心態(tài)，也有

5、利于身體健康。- 3 -第 4 課 人不能選擇父母 人不能選擇父母1.為什么父母與子女之間的關(guān)系是無法解除的？（1）父母賦予子女生命，父母與子女之間的愛是人類之愛中惟一真正基于血緣的愛。（2）在子女身上，我們常能看到某些屬于父母的特征——不僅有重要的性格特征，而且有相似的面部表情和細小的習(xí)慣性動作。（3）父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)。我們與父母的關(guān)系不僅表現(xiàn)在我們濃濃的日常親情中，還表現(xiàn)在我們不可能選擇生身父母。（4）法律也

6、確認(rèn)了子女與父母之間牢不可破的關(guān)系。具有血緣關(guān)系的直系血親——父母與子女之間的關(guān)系，是無法被解除的。2.父母之愛是世上最偉大、最無私 大、最無私的愛。3.我們不能選擇出身，但可以選擇自己的未來。4.為什么要孝敬父母長輩？（1） “孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。自古以來， “孝”是一個人立身處世的最基本的道德規(guī)范。（2）孝敬父母是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。（3）尊敬、贍養(yǎng)父母長輩，不只是報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，更是我國法律規(guī)定的必

7、須履行的義務(wù)，是每個公民義不容辭的責(zé)任。5.怎樣孝敬父母長輩？（1）孝敬父母長輩，就是要求子女對父母長輩履行應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)等。 （2）孝敬父母長輩就表現(xiàn)在我們平時的一言一行之中。6.對父母長輩的孝心有哪些表達方式？答：對父母長輩的孝心有多種表達方式，一句親切的問候、一次耐心的傾聽、一段貼心的話語、一杯溫暖的熱茶、一把舒適的椅子、一份生日的禮物都能讓他們張開笑臉。7.我們應(yīng)該 們應(yīng)該怎樣看待父母？ 看待父母？為什么父母之