疫情開學(xué)復(fù)課教學(xué)銜接工作方案四篇（推薦）

1、疫情開學(xué)復(fù)課教學(xué)銜接工作方案四篇（推薦）篇一為做好我校線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)的科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì)銜接，特制定此計劃。一、壓實三個層面的責(zé)任：1、校級領(lǐng)導(dǎo)：制定周密銜接計劃，密切監(jiān)控銜接流程，及時匯總銜接信息，科學(xué)調(diào)整銜接思路。2、年級主任：做好年級師生銜接的督導(dǎo)，掌握第一手銜接資料，形成年級教學(xué)銜接的研判報告。3、班主任、科任教師：設(shè)置每位同學(xué)的銜接臺賬，確保每位同學(xué)順利、輕松、優(yōu)質(zhì)過度。二、做好三個層面的線上學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)檢測。1、全校統(tǒng)一組

2、織三個年級的線上學(xué)習(xí)階段學(xué)業(yè)檢測，重點監(jiān)測學(xué)生知識掌握情況及是否存在分化嚴(yán)重的問題。(七八年級安排教師提前擬出檢測題，開學(xué)前印刷完畢) 2、年級組織重點學(xué)科的抽測考試。3、科任教師有針對性的做好線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測試。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組成員之間互督、互促、互勉、互助。2、心理銜接：領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行包聯(lián)，覆蓋每一位同學(xué)做一次“愛心輔導(dǎo)”，引導(dǎo)每位同學(xué)陽光、積極地投入到校園學(xué)習(xí)生活中來。3、體鍛銜接：體育課要注意運動開展的

3、循序漸進。安全、規(guī)范、適度。五、做好三個層面的督導(dǎo)：1、教導(dǎo)處：加強衛(wèi)生、紀(jì)律管理 2、年級：加強學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 3、教務(wù)處：加強課堂巡視、作業(yè)檢查 六、做好畢業(yè)班的三項工作 1、學(xué)生摸底：職高學(xué)生、中考報名學(xué)生、外飄學(xué)生。2、三項加試的練習(xí)、迎考工作做好提前安排。3、爭取擴充學(xué)習(xí)時間。各學(xué)科加大復(fù)習(xí)力度，提早進行模擬題演練，力爭在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問題、彌補短板、強力提升。七、發(fā)起三個層面的活動：1、組織一次“向英雄致敬，向老師獻禮”的班會，厚