東華大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)宏觀講義

1、考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料（最新版） 考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料（最新版）封面第1頁(yè)資料見第二頁(yè) 資料見第二頁(yè)2第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)? 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心是資源配置，資源配置實(shí)質(zhì)上就是要做到人盡其才，物盡其用，地盡其力，財(cái)盡其利；資源配置可以分為微觀和宏觀兩個(gè)層次，理論上也因此而分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為；解決的問題主要是資源配置的效率問題；中心理論是價(jià)格理論；研究的方法是個(gè)量分析。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)經(jīng)

2、濟(jì)（一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)）；解決的問題主要是資源的宏觀利用和收入分配問題；中心理論是國(guó)民收入決定理論；研究方法是總量分析。微觀與宏觀的區(qū)分是相對(duì)的，兩者是緊密聯(lián)系、互為補(bǔ)充的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心是資源配置，資源配置實(shí)質(zhì)上就是要做到人盡其才，物盡其用，地盡其力，財(cái)盡其利；資源配置可以分為微觀和宏觀兩個(gè)層次，理論上也因此而分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為；解決的問題主要是資源配置的效率問題；中心理論是價(jià)格理