東師《小學(xué)課堂管理》21春在線作業(yè)2-0005

1、東師《小學(xué)課堂管理 21 春在線作業(yè) 2-0005試卷總分:100 得分:100一、多選題 (共 6 道試題,共 12 分)1.影響師生交往的教師因素有( )。A.教師的職業(yè)價值觀和課堂交往中的自我定位B.教師的知識水平和教學(xué)方法C.教師自身人格和威信D.教師有效溝通的能力答案:ABCD2.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)是哪些要素相互作用的過程A.情感B.智力C.心理D.體力答案:BCD3.課堂上的師生沖突，主要類型有：A.語言沖突B.行為沖突C.動作

2、沖突D.心理沖突答案:BC二、判斷題 (共 26 道試題,共 78 分)7.在課堂物理環(huán)境建設(shè)中共建性、教育性、安全性等幾大原則并不是單獨存在的，而是互為條件、相互影響的。答案:正確8.課堂常規(guī)具有維持課堂秩序、規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生良好的課程行為的重要功能。答案:錯誤9.教師充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，并且努力提高自身調(diào)控課堂的能力。答案:正確10.知識本位的價值取向：認為知識引導(dǎo)人的生活，教育應(yīng)建立在知識本質(zhì)與重要性的基礎(chǔ)上，而不是建立在學(xué)生興