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1、小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)作文指導(dǎo)教案 小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)作文指導(dǎo)教案-- --家鄉(xiāng)的景物 家鄉(xiāng)的景物本次習(xí)作的內(nèi)容是── 寫一寫家鄉(xiāng)的景物在和同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí),你一定受到了一些啟發(fā)。比如,有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì),能說出景物的特點(diǎn);有的同學(xué)能按一定的順序,說得很清楚;還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物,寫的時(shí)候要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處,并展開豐富的想象。如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣,也可以寫。一、本次習(xí)作指導(dǎo)
2、的教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)自己熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的思想感情。2.能對(duì)自己喜愛的景物進(jìn)行仔細(xì)觀察,弄明白這些景物有什么特點(diǎn),并展開想象。3.學(xué)會(huì)按一定的順序描寫景物,一個(gè)內(nèi)容寫好了再寫另一個(gè)內(nèi)容,做到條理清楚。4.要做到語句通順,不寫錯(cuò)別字。二、教學(xué)之前,我們可以做好的準(zhǔn)備有以下幾點(diǎn):1.關(guān)于習(xí)作知識(shí)點(diǎn)的了解:(1)了解景物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的不同寫法。(3)作前準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽,仔細(xì)觀察,做好
3、下面記錄,并將記錄的材料與同學(xué)交流,相互啟發(fā),豐富素材,為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。(景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點(diǎn),這一點(diǎn)很重要。)三、備課策略思考本次習(xí)作教學(xué),策略預(yù)設(shè)如下:(一) 這次習(xí)作安排的是寫家鄉(xiāng)景物,教學(xué)時(shí)可以結(jié)合口語交際進(jìn)行。在口語交際的基礎(chǔ)上,開拓學(xué)生思路,寫出家鄉(xiāng)的景物及感受。如果學(xué)生想寫其他地方的景物也可以。(二) 教學(xué)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的一草一木到名勝古跡,選擇自己喜歡的景物來寫。引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察和
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