2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)情檢測(cè) 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)情檢測(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用（37 分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)（6 分）Pái huái duàn liàn zūn yōu( ) ( ) 養(yǎng)（ ）處（ ）Róu cuō kuān wèi sù

2、 rán( ) ( ) ( ) 起 敬2、請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。（2 分）端午節(jié) 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)__________________________________________________________________________3、我現(xiàn)在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目

3、前的情形和壞境。（縮句）（2 分）__________________________________________________________________________4、八兒對(duì)爸爸說(shuō)：“我餓了，你告訴媽媽我要喝粥?！保ǜ臑殛愂鼍洌? 分）__________________________________________________________________________5、使用修改符號(hào)，在原句上修改病句。

4、（4 分）二、作家與名著積累（每空 0.5 分，共 10 分）1、《北京的春節(jié)》作者是_________，他被譽(yù)為_(kāi)__________，主要作品有小說(shuō)__________，_________________；話劇______________________________。2、《匆匆》的作者是___________，他的散文名篇有_____________，___________________。3、《那個(gè)星期天》的作者是______

5、______，本文選自_________________。4、在課本的第二單元，我們接觸了三本外國(guó)文學(xué)名著，他們分別是______________________、______________________、_____________________。三本書的作者分別是_______________、_______________、__________________________。三本書中故事精彩紛呈，引人入勝，其中我最喜歡一個(gè)書