中學班主任個人年終工作總結

1、2019 中學班主任個人年終工作總結 中學班主任個人年終工作總結一年的教學工作不知不覺的就結束了,身為班主任在這一年里的工作任務一定不少,來寫一份個人年終總結吧,下面是由小編為大家整理的”2019 中學班主任個人年終工作總結”,僅供參考,歡迎大家閱讀.2019 中學班主任個人年終工作總結（一）本學期,我擔任_年級__班的班主任,自開學以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結如下:一,工作情況與經驗體會1,用心育人,愛

2、就是教育我認為,學生是一個個有著豐富個性,獨特精神世界和內在感受的完整群體.特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生,教師應該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學生的天性和行為,對每一學生的發(fā)展充滿信心.這其中最重要的就是愛和鼓勵,需要一座架在師生之間的相互理解,相互溝通,相互信任,相互欣賞的橋梁.記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任；班主任不在,學生能做好,是一

3、個優(yōu)秀的班主任；班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任.對于學生,要給予信任,引導他們,自主管理,這樣的班級,才有上進性.2,班主任應該熱愛學生,是學生的主心骨.只有這樣,學生才能不僅把自己當做老師,更把自己當做朋友,兄長和父母.我們應該用自己廣博的知識,對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去鎮(zhèn)住學生.我們應該會花功夫與學生建立友好關系,傾聽學生的心聲.我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的辦法.我們應該幫助學生樹立理想

4、,讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習.1,不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法.2,深入學生中,關心他們的生活,學習,從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能.3,定期舉行各類班級活動,增進班級凝聚力,形成具有班級特色的班風,學風.總之,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切.作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績.2019 中學班主任個人年終工作