小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修總結(jié)范例五篇范文

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修總結(jié)范例五篇范文 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修總結(jié)范例五篇范文第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)老師研修總結(jié)范例 在日后的教學(xué)中，緊跟教材創(chuàng)編步伐，深研課標(biāo)、扎實(shí)教學(xué)。以下是我為大家整理的《小學(xué)數(shù)學(xué)老師研修總結(jié)范例模板》，供大家參考學(xué)習(xí)， 小學(xué)數(shù)學(xué)老師研修總結(jié)范例模板 一年來，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素養(yǎng)；增加探討意識(shí)，以探討的眼光諦視、反思、分析和解決自己

2、在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，立足校本，不斷提高教化教學(xué)。一、學(xué)習(xí)提高 讀書看報(bào)好比牛奶、面包，為我供應(yīng)了足夠的養(yǎng)分。尤其是讀蘇聯(lián)教化家的《孩子們，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng)、震撼。作者博大的愛心，教化工作的細(xì)心，教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)心，課余生活支配的良苦專心。無不展示著一個(gè)教化家對(duì)于教化事業(yè)的“用心”、“傾心”。二、完善的研修安排，養(yǎng)成習(xí)慣。上課前，通過視察、發(fā)覺、探討、明確的過程，來備課，同時(shí)加高校生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)

3、生生成詳細(xì)的問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出了實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、參加性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，自己的設(shè)計(jì)，任務(wù)的完成，課堂學(xué)問的生成等狀況，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細(xì)微環(huán)節(jié)，和同事們溝通，升華為閱歷理論。三、優(yōu)化課堂 所謂“提問”，我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問，一個(gè)是面對(duì)學(xué)生提問。在學(xué)生主動(dòng)提問的過如何轉(zhuǎn)化學(xué)生

4、等。學(xué)習(xí)了這些好的方法之后，我也努力在實(shí)際中運(yùn)用，的確收到了很好地效果。二、學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念方面，我能按時(shí)參與市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)仔細(xì)記錄，深化反思，加強(qiáng)與同伴的互助溝通，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢(shì)，具有創(chuàng)新精神，在教化中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型老師。三、學(xué)習(xí)了賞識(shí)教化理論，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛自己的學(xué)生，如何關(guān)愛自己的孩子?？隙ㄒ獮楹⒆影谅?，哪怕天下全部的看

5、不起你的孩子，老師肯定要給孩子自信，父母肯定要恒久給他暖和，包涵他，為他傲慢！ 方向比方法更為重要，方向性方法：看法才是最好的方法！ 深切感受到：說究竟教化孩子，不是方法問題，而是看法問題。小學(xué)數(shù)學(xué)老師研修總結(jié)范例模板 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的共同幫助下，我圓滿完成了本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)，回顧這學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：政治思想方面：我能遵循黨的教化教學(xué)方針，酷愛黨和人民的教化事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，把