教育扶貧阻斷貧困代際傳遞之困

1、教育扶貧，阻斷貧困代際傳遞之困 教育扶貧，阻斷貧困代際傳遞之困教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，也是推進脫貧攻堅工作的一項重要扶貧舉措。要求我們所有扶貧干部在開展具體教育扶貧工作中，一定要讓貧困家庭明白再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。唯有深刻認識教育扶貧的重要意義，扎實做好各項教育扶貧工作，才能更好地利用教育扶貧政策，讓貧困家庭的孩子盡可能高地接受各類型教育。盡而實現(xiàn)轉變貧困家庭思維方式，實現(xiàn)穩(wěn)定高質量就業(yè)、擺脫貧困的終極目的。俗話

2、說“貧窮并不可怕，怕的是智力不足，頭腦空空，怕的是知識匱乏，精神委頓” 。不少貧困家庭之所以貧困，不是由于缺胳膊少腿，也不是由于缺資金、缺土地，缺生產(chǎn)要素。更多的是由于受教育水平低，考慮問題的方式方法單一、思維陳舊。面對發(fā)展機會往往只會考慮眼前利益，忽視長遠利益。導致同樣的家庭條件、同樣的生產(chǎn)資料，人家已經(jīng)通過國家扶貧政策幫扶順利實現(xiàn)脫貧致富，自己卻依舊寅吃卯糧，任憑扶貧干部如何幫扶，依舊沒有多大起色。究其原因就是智力不足、知識匱乏。如

3、果不下大力氣在孩子的教育上多投入，而是一味秉持讀書無用論的愚昧思想。我想不僅是他本人擺脫不了貧困，下一代也會由于智力不足、知識匱乏，跟不上時代發(fā)展的步伐進而陷入貧困的圈子不能自拔。鑒于此，我們在開展教育扶貧工作中一定要從家庭、孩子、學校三個維度做好扶貧工作，讓貧困家庭的孩子不因貧困而輟學，讓讀書成為改變孩子命運的真實途徑，讓全社會關注貧困家庭孩子教育成為一種響徹神終將成為他未來生活的底氣。三是要重視學校教育，讓貧困家庭孩子享有平等的受教