武大出版發(fā)行學考研羅紫初《出版學基礎》課件

1、出版學基礎（理論研究）主講：羅紫初 教授武漢大學信息管理學院本課程教學目標 本課程教學目標通過本課程的教學，使同學們掌握出版學領域的基本理論以及我國出版活動與出版事業(yè)組織的基本規(guī)律，從而為學習本專業(yè)的其他課程打下基礎。本課程的主要內(nèi)容 本課程的主要內(nèi)容第一講：出版活動及其構成第二講：出版學的研究對象與內(nèi)容第三講：出版活動的特征與功能第四講：出版事業(yè)的組織與建設第五講：出版資源與生產(chǎn)活動的組識第六講：出版物市場消費需求與流通活動的組織第

2、七講：出版活動的基本規(guī)律第八講：我國出版業(yè)的未來發(fā)展教材與教學參考資料 教材與教學參考資料教材：出版學原理，羅紫初著，武大出版社 1999 年出版主要參考資料：1、出版學基礎研究，羅紫初等編，山西人民社 2005 年出版2、選題論，趙航著，遼教社 1995 年出版3、編輯學理論研究，吳飛著，浙大社 2002 年出版4、編輯學概論，向新陽著，武大社 1995 年出版5、出版學新論，張志強編著，蘇大社 2003 年出版6、出版學，余敏主編，

3、中國書籍社 2002 年出版7、出版學基礎，羅紫初等著，山西人民社 2005 年出版8、出版學導論，羅紫初著，湖南大學出版社 2008 年出版第一講 第一講 出版活動及其構成 出版活動及其構成一、出版的涵義 一、出版的涵義出版的概念： 出版的概念： 所謂出版，是指將作品編輯加工后，經(jīng)過復制向公眾發(fā)行。該概念內(nèi)涵由下列四層意思（四個要素）組成：（1）作品。出版是對己有作品進行深層次開發(fā)的社會活動 （2）編輯。對原作品進行編輯加工，使

4、其具有適合讀者消費的出版物內(nèi)容。 （3）復制。對編輯加工好的作品進行大量復制，使其具有能供讀者消費的某種載體形式。 （4）發(fā)行。將復制的出版物進行廣泛傳播。 （公之于眾） 二、構成出版活動的基本要素 二、構成出版活動的基本要素1、出版主體。2、出版資源3、出版方式4、出版目的因從事出版活動的目的不同，而形成了出版業(yè)經(jīng)營者的不同類型：a、奸商：爾虞我詐，雁過拔毛； b、官商：趾高氣揚，以權牟利；c、錢商：唯利是圖，見錢眼開； d、庸商：吃

5、喝拍吹，鉆營漁利； e、儒商：以才取財，弘文得利。三、出版活動各個環(huán)節(jié)之間的關系 三、出版活動各個環(huán)節(jié)之間的關系b、流通能對讀者消費進行引導（引導需求）c、流通水平的發(fā)展能促進消費水平的提高（創(chuàng)造需求）（2）消費對流通的動力作用a、消費規(guī)模的發(fā)展，促進流通規(guī)模的擴大b、消費結構的變化，引起流通市場行情的變化c、消費水平的發(fā)展，促進流通質(zhì)量的提高。第二講 第二講 出版學的研究對象與內(nèi)容 出版學的研究對象與內(nèi)容一、出版學的學科定義 一、出

6、版學的學科定義出版學是研究出版物供求矛盾產(chǎn)生與發(fā)展變化規(guī)律的科學。二、出版學研究對象的幾類觀點簡評 二、出版學研究對象的幾類觀點簡評1、規(guī)律說2、矛盾說3、文化現(xiàn)象說4、出版要素及其關系說三、我們對出版學研究對象的認識 三、我們對出版學研究對象的認識我們認為，出版學的研究對象應是出版物的商品供求矛盾。其具體理由如下。 1．出版物的商品供求矛盾是出版領域的特有的矛盾。 （矛盾的特有性）2．出版物的商品供求矛盾是出版領域的主要矛盾。 （矛盾

7、的主要性）3．出版物商品供求矛盾是出版活動中各種經(jīng)濟關系的綜合反映。 （矛盾的基本性） 四、出版學的學科性質(zhì) 四、出版學的學科性質(zhì)對出版學學科性質(zhì)的不同觀點簡評。1、交叉學科2、綜合性社會科學學科（文科綜合）3、綜合性學科（文理綜合）4、我們的主張（應用文科）出版學為什么不是一門綜合性學科？為此我們要明確以下幾個問題：1、學科性質(zhì)是由什么決定的？2、出版學的研究對象屬了哪類現(xiàn)象？3、為什么將出版學看成綜合性學科的理由不能成立？我們主張：

8、出版學是一門獨立的應用性社會科學學科1、學科的獨立性。理由：a、具有特定的研究領域與研究對象b、具有其他學科代替不了的研究任務c、具有雄厚的實踐基礎2、學科應用性。理由：a、在出版學研究內(nèi)容中，主體是應用研究基礎研究：以揭示學科研究對象運動規(guī)律為基本任務的研究應用研究：以運用基礎研究成果指導實踐活動科學運行為基本任務的研究b、研究領域是一個具體的社會系統(tǒng)c、理論體系的構建具有專業(yè)性特點3、學料的社會科學性。理由：學科屬性由研究對象決定。