語文老師寒假實習總結(jié)

1、語文老師寒假實習總結(jié) 語文老師寒假實習總結(jié)實習是一個學習的過程,是我們?nèi)松械囊淮笾匾獣r期.下面是由小編為大家整理的”語文老師寒假實習總結(jié)”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助!時光匆匆,還來不及回味,實習已經(jīng)接近尾聲.在半年中,我在努力地學習成為一名合格的老師,在課堂教學,班級管理以及生活方面都有了較大的進步.我在這里收獲了希望,得到了進步.一 ,教學篇實習初,在教學上,我具備的更多的是激情,干勁,但卻不懂得如何把握課堂的各

2、個環(huán)節(jié),導致我付出了很多卻收效甚微.我曾經(jīng)為此感到迷茫,挫敗感很強.但是經(jīng)過半年的努力,和指導老師的指導,加之我自己的不斷反思摸索,向許多優(yōu)秀教師請教,最終,在課堂教學方面我獲得了很大的進步.在這半年,我收獲最大的就是在課堂教學中所學到的技能和方法.1,備課,上課方面在實習初,我雖然也閱讀了《語文課程標準》,《語文教學論》,但是并沒有在心里足夠重視,我并沒有把新課標的理念充分運用到課堂教學中.直到一次駐縣老師和師大老師聽課,指導老師重點

3、提出了這一問題,并提醒我要引起足夠的重視.我認真反思了自己的失誤并在以后每一次備課時充分考慮新課標的理念.我逐漸發(fā)現(xiàn),教學其實也是一條流水線,要承前啟后,才能達到課程的完整性,取得良好的效果.如若上好一節(jié)課,我認為最重要的是”三讀”.(一)讀《課程標準》“讀”學生的學習方法和學習習慣.我曾讓學生制定一天的詳細生活學習計劃,在晚上交一份詳細的完成情況,從對比中發(fā)現(xiàn)問題,從而有針對性地指導學生的不良學習習慣.上課方面,作為年輕老師,應發(fā)揮自

4、身優(yōu)勢,多與學生共同探討文本,共同備課,”順著學生的思路走”,不斷修正自己的認知,修改自己的教案,提升課堂的教學質(zhì)量.2,課堂管理方面如果教師不能有效的管理課堂,那么講得再好也無濟于事,做的都是無用功.在最初實習的時候,我并沒有意識到課堂管理的重要性,抱著尊重學生,與學生課上師生,課下朋友的心態(tài),課堂管的很松,漸漸地,一部分學生變得肆無忌憚起來,上課幾乎無時老師的存在,上課跟下課沒什么區(qū)別,每次上完課,都感到很累,第一次月考,考的并不理

5、想,我讓學生寫建議,許多學生都抱怨,上課太亂,根本不能集中精力聽課,這件事給我很大的觸動,我下定決心,一定要整頓課堂紀律.我反思了好長時間,發(fā)現(xiàn)教師不嚴格要求學生就等于害了學生,”嚴師出高徒”深深印在了我的心里.嚴格要求學生不僅是對學生負責,更是對自己的教學負責!我參考了有關(guān)課堂管理的資料,并虛心向指導老師請教,在每一堂課中鍛煉著自己管理課堂紀律的技能.掌握了一些有效的方法,比如,通過民主集中的原則,給學生立下嚴格的規(guī)矩,并制定獎懲措施