2022年歷史教研組個人工作計劃

1、2022 2022 年歷史教研組個人工作計劃 年歷史教研組個人工作計劃 1.2022 1.2022 年歷史教研組個人工作計劃 年歷史教研組個人工作計劃一、指導(dǎo)思想樹立“以人為本”的教育觀，適應(yīng)課改發(fā)展要求，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué) 方法，提高課堂學(xué)習(xí)時效，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量 的提高。二、教材分析1、初二歷冊主要講述中國近代史。這段歷史以 1840 年中英鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā) 為開端，止于 1949 年中華人民共和國

2、成立，時間跨度為 110 年，共 24 課時。這一段歷史的絕對時間不算長，但卻是社會劇烈動蕩、內(nèi)外矛盾斗爭極其尖 銳復(fù)雜、社會變革異?？旖莸囊粋€歷史時期，歷經(jīng)清朝后期、中華民國臨時政府 時期、北洋軍閥統(tǒng)治時期和國民政府時期，新陳代謝的節(jié)律非?？臁Ｆ溟g，充滿 了侵略與反侵略、壓迫與反壓迫、變革與反變革、革命與_的矛盾斗爭，歷史內(nèi) 涵極為豐富。2、重點及難點：重點是中國近代史部分，難點是認(rèn)清中國近現(xiàn)代史的發(fā)展， 了解國情，提高認(rèn)識、培養(yǎng)歸納

3、綜合能力。三、學(xué)情分析初二學(xué)生具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識和綜合分析能力。為教師在教學(xué)上提供 了較大的空間。我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生對歷史知識的了解主要來源于課本。學(xué)生課余查閱資 料的途徑不多。大部分學(xué)生主要靠課本獲取歷史知識，但是教材涉及的歷史事件 較多且繁雜，而教材雖然將課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容納入其中，但是教材過于簡略，歷史 事件介紹得不夠詳細(xì)完整，這就給教師的教學(xué)帶來了很大困難，同時學(xué)生在學(xué)習(xí) 的過程中，無法形成完整的概念。這就要求教師在教材的處

4、理上，要合理的組織 現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽取舍，補充新材料。使教學(xué)過程更加流暢，銜接更加自然。四、工作目標(biāo)(一)基礎(chǔ)知識教學(xué)目標(biāo)1、對重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述，講清線索。每課突出重點、 基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好。2、經(jīng)濟、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實 內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育。2、精心備課，做到既備教材，又備學(xué)生，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)精心設(shè)計，不 斷提高課堂效率。3、講究恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，精講多

5、練，采用多種方式，鞏固練習(xí)。4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做 到在愉快和和諧的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。5、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，開拓視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。6、分期搞好單元測驗。以使對學(xué)生基本情況有所了解。3.2022 3.2022 年歷史教研組個人工作計劃 年歷史教研組個人工作計劃一、指導(dǎo)思想著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思 想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人

6、生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué) 習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教 學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。二、目的要求1、弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，引導(dǎo)學(xué) 生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。2、要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng) 學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點，以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題 的能力。三、教材分析九年級上學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界