黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)

1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做 好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。下面是本文為大家整理的黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)，供大家參考。黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)一轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的 活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提

2、高。下方，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，用心上進(jìn)。作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在 課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng) 學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀 教師認(rèn)

3、真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué) 習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N “寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的

4、輿論導(dǎo)向，用榜 樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育” ，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事 故。三、自我存在的問(wèn)題：1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自我要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬， 不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒(méi)有必須的高度。3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)

5、。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、為民服務(wù)的認(rèn)識(shí)作為一名教師，要從為學(xué)校的長(zhǎng)期、穩(wěn)定、快速發(fā)展為著眼點(diǎn)，以努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)。就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核 心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以學(xué)生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高自己在課堂中教學(xué)的實(shí)際效果，首先讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而提升學(xué)校的升學(xué)率 和知名度。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為民服務(wù)對(duì)我的教學(xué)工作有著

6、十分重要的理論指導(dǎo)意義， 它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。二、存在的問(wèn)題：1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。俗話說(shuō) “學(xué)無(wú)止境” ，在實(shí)際的教學(xué)工作中，我深切地體會(huì)到自己在業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)行堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。由于平時(shí)多數(shù)時(shí)間忙于教學(xué)、批改作業(yè)等工作，導(dǎo)致自己沒(méi)有更多的時(shí)間去進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而自己對(duì)很多新事物的接觸變得相對(duì)較少，使自己在理論指導(dǎo)實(shí)踐中存在了一定的差距。2、平時(shí)對(duì)工作細(xì)節(jié)做得還不夠充分。例如：對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面還有待去學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)的理論

7、知識(shí)，并合理的運(yùn)用到工作中去。3、對(duì)教學(xué)工作上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。自從擔(dān)任班主任工作以來(lái)，雖然對(duì)班級(jí)和學(xué) 生管理取得了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。缺乏銳意進(jìn)取的精神。做事情只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色，這也與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為民服務(wù)相背離的。三、問(wèn)題產(chǎn)生的根源以及今后的努力方向1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思路。

8、不管平時(shí)的教學(xué)工作多么的繁雜，都要靜下心來(lái)，擠 出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、以獲得自身能力的提高。要在學(xué)習(xí)中解放思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治 理論和先進(jìn)的教學(xué)理念。2、要去關(guān)注細(xì)節(jié)。時(shí)刻從“自我”做起，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作 用，要做到“身先為范” 。在校園里看到學(xué)生存在的不良行為，要及時(shí)地去糾正并引導(dǎo)他們走向正確的方向。3、樹(shù)立創(chuàng)新精神。黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻保持