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1、幼兒園的家訪工作總結(jié) 幼兒園的家訪工作總結(jié) 2021 2021本學(xué)期,我們班兩位老師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不定時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行電訪、家訪、書(shū)面聯(lián)系,使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解到孩子的發(fā)展情況。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園的家訪工作總結(jié) 5 篇,供大家參考。 幼兒園的家訪工作總結(jié) 1 轉(zhuǎn)眼間,今年已是我踏入幼教這一工作崗位第六個(gè)年頭,在整整過(guò)去的五年中,我走進(jìn)了無(wú)數(shù)幼兒的家中,與父母?jìng)冞M(jìn)行交流,一次家訪一次收獲,我覺(jué)得家訪最大的好處就是拉近我們教師與
2、家長(zhǎng)、孩子三者之間的距離,在相互的談話過(guò)程中,可以讓我們更細(xì)致地了解班級(jí)中每一位幼兒,從而做到因材施教,更好地開(kāi)展班級(jí)工作;五年過(guò)去了,我又迎來(lái)了新一屆小班寶寶,懷揣著期待的心情走進(jìn)了他們的家中…… 我愛(ài)你,怎么愛(ài)? 嘉怡在班級(jí)中是一個(gè)比較自由、散漫的女孩子,她沒(méi)有規(guī)則意識(shí),在集體中比較以自我為中心;利用下午空班時(shí)間我來(lái)到了嘉怡的家中,嘉怡的母親是一位全職媽媽?zhuān)诩以L的過(guò)程中,我了解到嘉怡的父親在太倉(cāng)做生意,而她和母親則剛來(lái)太倉(cāng)不久,老
3、家在.,之前有上托班的經(jīng)歷,我想這也是嘉怡上幼兒園從來(lái)不哭的原因吧!在家訪的過(guò)程中,嘉怡的媽媽對(duì)我們幼兒園的工作提出了很多的疑問(wèn),小雨在班級(jí)里的性格比較內(nèi)向,可是在家里卻表現(xiàn)出與幼兒園截然相反的一面,跳上跳下的像個(gè)假小子一樣,媽媽介紹說(shuō),小雨在家就是這樣的,可能最近還不太適應(yīng),在與小雨媽媽的談話中,小雨媽媽首先對(duì)我們的工作做出了肯定和理解,聽(tīng)到這些話我很感動(dòng),之后,小雨媽媽向我提出了疑問(wèn)“在當(dāng)今這樣的.下,怎樣教育自己的女兒將來(lái)遇到問(wèn)題
4、做到淡定?” ,可能因?yàn)樽陨憝h(huán)境因素,小雨媽媽很困惑,她想事情總是想得很復(fù)雜,在相互之間的交流中,我建議,孩子還小,應(yīng)該讓她過(guò)屬于她現(xiàn)在的生活,而不應(yīng)該總是把大人的一些感受強(qiáng)加于孩子身上,不管.怎樣,在孩子的世界里,這一切都是純凈的、快樂(lè)的,而當(dāng)下最重要的就是讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,過(guò)一個(gè)愉快的三年。如果想太多,那么孩子是不會(huì)快樂(lè)的。 “可憐天下父母心” ,這句話一點(diǎn)也不假,的確,這次家訪給我感覺(jué)就是一句話:沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母,只有不
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