《-硬筆書法》課程教學大綱

1、《 硬筆書法》課程教學大綱責任教師 陳白夜第一部分 大綱說明一、課程的性質和任務“硬筆書法”是為成人?？平逃拿?、新聞、現(xiàn)代文員、漢語言文學等學科開設的一門選修課。本課程也是一門素質教育課，它比較系統(tǒng)地介紹硬筆書法的基礎知識，其目的是使學習者對硬筆書法的基礎知識有一個比較全面的了解，并且為寫好鋼筆字打下了堅實的理論基礎。 “硬筆書法”課程是兼顧硬筆書法理論和實踐的課程。二、先修課要求本課程沒有先修課要求。三、課程教學基本要求本課程講授

2、硬筆書法方面的基本知識，包括硬筆書法發(fā)展概況、書寫工具、 選帖、臨摹、與毛筆書法的差異、書寫姿勢和執(zhí)筆方法、筆順規(guī)則、 各種書體、筆畫和部首、筆法和結構、章法、硬筆書法欣賞等部分，共 20 章，60 節(jié)。 各個部分的內容既有區(qū)別又相互關聯(lián)，學習者在學習時首先應當對全書內容有整體的連貫的了解。學習本課程既要掌握教材所講的基本概念，了解硬筆書法的基本知識，同時又要注意把學到的知識和 硬筆書法實踐結合起來，運用所學的知識解決寫字練字中遇到

3、的問題，以此加深對所學 硬筆書法各方面知識的理解。四、教學方法和教學形式建議1.“硬筆書法”是強調實踐的課程，學習者應當在學習硬筆書法理論方面的 概念和知識的基礎上，多多練習，以求在較短的時間內獲得較快的進步。 第三部分 教學內容和教學要求文字部分凡二十章，講述硬筆書法的重要性、發(fā)展狀況、書寫工具、選帖、臨摹、與毛筆書法的比較、書寫姿態(tài)和執(zhí)筆方法、筆順規(guī)則、各種書體的筆法和結構、章法、日常應用文的書寫方法、硬筆書法的欣賞、硬筆書法的參賽

4、、字帖等方面的基本知識，要求學生掌握相關的知識和概念，并能夠運用這些知識提高自己的硬筆書法書寫水平。第一章 硬筆書寫的重要性及其發(fā)展概況 書寫伴隨文字而來。發(fā)展至今，硬筆書寫實踐表明，硬筆已經取代中國傳統(tǒng)的毛筆，成為大眾化的主要書寫工具。一個人能寫一手好字，對個人、社會、工作等都有莫大的好處。硬筆書法屬于藝術修養(yǎng)的范疇，它能陶冶心靈、凈化心境。近、現(xiàn)代中國硬筆書法的進程分為萌芽階段、普及階段、發(fā)展提高階段。 第二章 硬筆書寫工具 四千年

5、前，埃及人就已經使用蘆管筆了。兩千年前左右，歐洲人發(fā)明了羽管筆。18 世紀時，歐洲開始使用鉛筆和金屬頭蘸水筆。1809 年，英國人富來狄克·奧休創(chuàng)制了自來水筆。1885 年，另一個英國人華脫門發(fā)明了鋼筆。早在中國的甲骨文、鐘鼎、石鼓、石刻等文字的書寫都是以刀代筆的，也屬于硬筆的一種。敦煌文獻中，發(fā)現(xiàn)了多種用竹、木筆書寫的硬筆書法寫本。鋼筆書法工具包括鋼筆、墨水、紙張。作為硬筆書法的工具的鋼筆要經過選擇，要注意筆型、筆尖、筆縫、

6、出水性能、吸水性能等。要注意鋼筆的使用和保養(yǎng)；墨水是鋼筆書寫的第二要素，碳素墨水是黑墨水中最醒目的；紙張是鋼筆書寫的第三要素。這些都是寫好硬筆書法的物質基礎。 第三章 選 帖 范本就是字帖，字帖是初學者無聲的老師。對初學者來說，選擇恰當?shù)淖痔侵陵P重要的。要選擇比較規(guī)范、實用、簡捷、平易、方便的字帖作范本；選帖前力求清醒認識自己的弱點和不足；選擇行家公認的優(yōu)秀范本作為臨寫的字帖；要根據(jù)自己的個性特點和興趣愛好，選擇適合自己字形特點和書

7、寫習慣的字帖；選帖要專一，切忌見異思遷、朝秦暮楚。提倡鋼筆書法借鑒古代碑帖，向傳統(tǒng)的毛筆書法汲取精髓。 第四章 臨 摹 中國歷代書法名家，無一不是從臨摹入門。臨摹是學習書法的一條收效極快的途徑。臨摹包括摹帖和臨帖兩個概念。摹帖有描紅和描摹兩種；臨帖有位臨和格臨兩種。臨帖的方法有連臨法、順臨法、選臨法、空臨法、背臨法、意臨法等。臨摹的技巧包括思考的技巧、歸納的技巧、比較的技巧、讀帖的技巧、測驗的技巧等。在臨摹學習過程中，當擺脫舊我、開辟