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文檔簡介
1、優(yōu)秀教案 歡迎下載千紙鶴 千紙鶴【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過折紙，進(jìn)一步體會(huì)手的作用；2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：以手為基本工具學(xué)習(xí)折千紙鶴?！窘虒W(xué)時(shí)間】：一課時(shí)【課前準(zhǔn)備】：卡紙、彩筆【教學(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一種動(dòng)物的折法?？矗?【教師出示千紙鶴】這是什么呢？ 【生回答：千紙鶴】二、學(xué)折千紙鶴：1、師示范，生跟學(xué)：師：同學(xué)們，下面就跟著老師一起來折出這千紙鶴吧。取一張正方形紙
2、片，進(jìn)行對折兩次。接著完全打開，將正方形對稱的對邊對折，再展開。再沿著原來的印記橫向?qū)φ郏笞蓚€(gè)上角，向里擠壓，使得兩個(gè)角相接。把這張紙按平，呈菱形狀。將左邊的角對折到中間的折印，右面的那個(gè)角也如此。接著還原成前一步的狀態(tài)，再將下面的那個(gè)角提起。將左右兩角都沿剛才的折對折。正面疊完后，反面一樣。菱形中較長的那邊分為三層，其中第二層由兩個(gè)分叉的三角形組成。將兩個(gè)三角形均向上對折，使底部的兩個(gè)角撾進(jìn)去，讓三角形的頂部從上邊左右各露出來一點(diǎn)
3、。再把底下的兩層三角形打開，就成形了，還得折出頭部。最后，將一端露出的小三角形的頂角向下折，使得三角形尖（頭部）向下。這樣，紙鶴就疊好了。 優(yōu)秀教案 歡迎下載【老師根據(jù)學(xué)生學(xué)做的情況，相應(yīng)進(jìn)行糾正，幫助】2、生自行完成：師：同學(xué)們，下面就考考你們的動(dòng)手能力了。遇到不會(huì)的步驟，可以舉手進(jìn)行提問。 3、了解完成情況，請“小老師” 幫忙：師：哪些小朋友已經(jīng)會(huì)了?看來有些小朋友真聰明呀。那就請會(huì)的小朋友做“小老師”，教一教其他同
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