幼兒園疫情防控知識教案

1、1幼兒園疫情防控知識教案 幼兒園疫情防控知識教案幼兒園疫情防控學問教案活動目標 1. 了解什么是新冠狀病毒及其危害。 2. 大膽學念兒歌， 把握愛護自己的方法。 3. 感受病毒無處不在， 激發(fā)其劇烈的自我愛護意識。 活動預備 前期幼兒對新冠狀病毒有肯定了解。 活動過程 一、 了解什么是新冠狀病毒 1. 小伴侶們， 這個新年你們是怎么過的呀? 跟往年有什么不一樣?(原來是有一種很厲害的病毒在找我們， 我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病

2、毒。 我們看不到它， 但是在放大鏡下， 科學家發(fā)覺這個新病毒的外形似乎皇冠狀的病毒， 始終寄生在野生動物身上。) 2. 偶然的機會， 人接觸了野生動物， 所以這個病毒就跑到了人們的身上。 你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎? (觸摸、 唾液的飛沫等) 二、 了解新冠狀病毒的危害， 大膽地說出自己所看、 所感的生活經(jīng)受。 1. 你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?(人的身體難以反抗這種病毒的感染， 就會生病， 會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難， 有的

3、人31.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。 2.把握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我愛護意識。 活動預備 冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺 活動過程 一、問題導入，引出“冠狀病毒' 1.老師引導幼兒爭論假期時人們的變化。 師：小伴侶們，你們的假期都是怎么過的，有沒有常常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢?(幼：呆在家里的時間更多一點) 師：你出去的時候有

4、沒有發(fā)覺我們四周的人們有什么變化呢?(老師可以出示一些圖片來提示幼兒) 師總結(jié)：小伴侶們發(fā)覺，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩;進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小伴侶也少了 2.引導幼兒思索：人為什么會有這樣的變化，為什么不能常常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒 '。 師：這是由于我們的生活中消失了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小伴侶們身體不舒適，