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文檔簡(jiǎn)介
1、 幼兒園中班“書香伴我成長(zhǎng)”行動(dòng)計(jì)劃閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始, 書香伴我成長(zhǎng) 行動(dòng)計(jì)劃旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一部分;同時(shí)為家長(zhǎng)和寶寶提供一個(gè)讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái),讓親子閱讀成為每個(gè)家庭最溫馨、最美好的時(shí)光。一、活動(dòng)目標(biāo)及意義1.通過 書香伴我成長(zhǎng) 系列活動(dòng),豐富教師的精神生活,增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。
2、2.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,激發(fā)其早期閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓書香伴隨孩子的美好人生。3.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境;讓 書香活動(dòng) 跨越幼兒園,輻射家庭,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。4.通過閱讀創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型班級(jí) 、 書香幼兒園 ,形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的班級(jí)。二、活動(dòng)口號(hào):沐浴書香,快樂成長(zhǎng)三、活動(dòng)對(duì)象:幼兒 家長(zhǎng) 教師四、活動(dòng)內(nèi)
3、容:幼兒的活動(dòng):1、圖書角,每學(xué)期為孩子們投放新書,供幼兒閱讀,與同伴分享。2、表演區(qū),結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)的讀本,投放相應(yīng)的道具,讓孩子進(jìn)行故事表演。3、利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)空閑時(shí)間,開展幼兒講故事、頌詩(shī)歌、念童謠活動(dòng)。4、圖書漂流活動(dòng)。開展 獻(xiàn)一本書,讀百本書 的圖書漂流活動(dòng)。每個(gè)月的 15 日為圖書漂流日,第一次家長(zhǎng)可以為寶寶帶來一本書,在書的扉頁(yè)上寫上贈(zèng)書人的名字和給其它小朋友的贈(zèng)言。以后每次寶寶都可以用漂流的書來和其他小朋友交換。5、
4、一次書簽制作比賽活動(dòng)。6、參加全縣幼兒講故事比賽,評(píng)選 講故事小明星 。7、脫口秀比賽??梢哉f廣告、兒歌、點(diǎn)評(píng)時(shí)事新聞等。時(shí)間為六月。8、繪制小書。各班建立幼兒制作小書的展示區(qū),讓家長(zhǎng)和幼兒隨時(shí)看見小書作品,進(jìn)行展覽、評(píng)比,評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 家長(zhǎng)活動(dòng):親子閱讀 讓我們以閱讀為紐帶,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),使孩子的心靈得到的關(guān)愛,為孩子朗讀構(gòu)建了平臺(tái),讓孩子浸潤(rùn)在書香中,培養(yǎng)了孩子對(duì)讀書的渴望,使他們熱愛上讀書,并樂于讀書、迷戀讀
5、書?;顒?dòng)中孩子和家長(zhǎng)都體驗(yàn)到了親子閱讀的樂趣!家長(zhǎng)朋友們也通過活動(dòng)達(dá)成了共識(shí):只要行動(dòng),就有收獲;只要堅(jiān)持,就會(huì)有奇跡,要把為孩子朗讀當(dāng)成一種終身樂趣和生活方式。如何讓孩子愛上讀書?我們向家長(zhǎng)們提出了四點(diǎn)建議:1、從自己做起,為孩子做出榜樣;2、為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書香環(huán)境;3、經(jīng)常帶孩子去書店,每學(xué)期至少帶寶寶參觀兩次圖書館。4、每周為幼兒講故事最少兩篇,并填寫 親子故事回饋單 。5、家長(zhǎng)閱讀征文。以 分享閱讀帶給孩子的變化 、 我與孩
6、子同讀書 或與讀書有關(guān)的其它題目,家長(zhǎng)就自己給孩子讀書的體會(huì)或讀書有感,以的形式記錄下來,在各班博客中發(fā)表。六月底前交。6、利用班級(jí)博客、班級(jí)家教專欄、小型家長(zhǎng)會(huì)開展親子閱讀經(jīng)驗(yàn)交流。7、參加 書香家庭 評(píng)選活動(dòng):評(píng)選條件:家庭成員愛書藏書,訂閱報(bào)刊雜志,有一定的藏書量。家庭成員均熱愛讀書活動(dòng),有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的讀書環(huán)境,孩子有自己獨(dú)立的書架。父母每天至少
7、有 30 分鐘與幼兒一起進(jìn)行親子閱讀。通過親子共讀,孩子能夠熱愛書籍,閱讀、表達(dá)能力均有大的提高。家庭成員讀有所獲,能在班級(jí)博客里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的。幼兒有自制的小書 2 本以上,圖文并茂。家庭成員積極參與幼兒園組織的 書香伴我成長(zhǎng) 各項(xiàng)活動(dòng),積極與的家長(zhǎng)分享親子共讀的感受。本站工作總結(jié)為上收集或友推薦,僅供寫作參考之用,其著作權(quán)屬于原作者,我們不提倡抄襲的做法,支持原創(chuàng),借鑒與抄襲的界限就靠朋友們自己去把握,取長(zhǎng)補(bǔ)短可以,但不要全盤照
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