幼兒園日常生活活動

1、第七章 第七章 幼兒園日常生活活動 幼兒園日常生活活動一、幼兒園日常生活活動的含義 一、幼兒園日常生活活動的含義你每天要進行哪些活動？其中哪些是日常生活活動？什么是日常生活活動？你是怎樣理解幼兒園日常生活活動的？幼兒園的日常生活活動包括哪些？一）學生每天要進行的活動有上課、課間休息、勞動、睡眠、吃飯、上廁所、洗臉刷牙等等；其中，日常生活活動有睡眠、吃飯、課間休息、上廁所、洗臉刷牙等；日常生活活動是指活動中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進行的日

2、常活動。二）幼兒園日常生活活動是指幼兒一日活動中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進行的日?；顒印０ㄟM餐、飲水、睡眠、盥洗、入廁、入園和離園、過渡活動和自由活動以及散步等活動。二、日常生活活動的教育作用 二、日常生活活動的教育作用【案例分析】教師在組織幼兒盥洗活動時可以對幼兒進行哪些方面的教育？分析要點：幫助幼兒養(yǎng)成健康、文明的生活方式與節(jié)約用水的良好習慣（健康教育） ；在盥洗活動中，幼兒可能會發(fā)生一些沖突和糾紛，可對幼兒進行集體生活教育、友愛

3、教育（德育教育） ；可豐富幼兒的生活知識和衛(wèi)生保健知識，讓幼兒運用感官感知洗滌用品的性能和用途， 在盥洗活動中觀察思考問題（智育） ；可培養(yǎng)了幼兒的自主性、獨立性，提高了幼兒的自理能力（社會性）等。日常生活活動的教育作用體現(xiàn)在：1、日常生活活動是完成體育任務，促進幼兒健康必不可少的手段。2、日常生活活動滲透著幼兒的智育。3、幼兒品德廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中。4、幼兒最初的美感、生活美的感受力和表現(xiàn)力是從日常生活開始的

4、。三、日常生活活動的內容和要求 三、日常生活活動的內容和要求（一）列表研討 （一）列表研討日常生活活動的內容和要求活動內 教師指導要點 對幼兒的要求入園入園前，檢查活動室的衛(wèi)生與安全教師；準備材料和玩具。入園時，接待幼兒和家長；按要求進行晨檢；組織好幼兒的活動；對幼兒進行隨機教育。培養(yǎng)幼兒保持儀容整潔、有禮貌的習慣；會主動陳述要求；積極參加活動；遵守常規(guī)等。離園組織并指導幼兒整理活動室環(huán)境和個人用物；簡要評定幼兒在園一天的表現(xiàn)；安排安靜

5、自由的活動；與家長溝通；嚴格執(zhí)行接送制度；照顧好不能按時離園的幼兒等養(yǎng)成清潔環(huán)境和將用物歸還原處的習慣，學會收拾個人用物和檢查自己儀容的整潔，離園時要向教師告別等。進餐創(chuàng)設安靜整潔、輕松愉快的進餐環(huán)境；禁止批評訓斥或變相體罰幼兒，或催促幼兒進餐，以及強迫幼兒進有文明衛(wèi)生的進餐習慣， ；正確使用餐具；懂得初步的進餐禮儀等。（1）在盥洗活動中，教師要求幼兒學會洗手和洗臉的正確方法，教師先進行了示范講解，然后個別指導幼兒，尤其注重能力較差孩子

6、的指導。但在指導過程中，教師應教養(yǎng)成孩子節(jié)約用水的好習慣。（2）在入園活動中，教師要求幼兒有禮貌，會主動陳述要求，教師事先準備了幼兒活動的材料和玩具，對幼兒進行晨檢，組織好幼兒的活動。但教師很少與家長溝通，對幼兒在家的表現(xiàn)缺乏理解。四、組織指導日常生活活動應注意的問題 四、組織指導日常生活活動應注意的問題1、保育教育相結合問題討論：幼兒園日常生活活動主要是指向于滿足幼兒基本生活需要的活動（如吃、喝、排泄、睡眠等） ，那么，生活活動是否僅

7、限于對幼兒生活的護理和照顧？為什么？歸納總結：生活活動不僅僅是對幼兒生活的護理和照顧，更應發(fā)揮教育的功能，注重保育與教育相結合，做到保中有教，教中有保。2、 建立合理的常規(guī)（1）日常生活常規(guī)必須符合幼兒身心發(fā)展的特點，與各種日常生活活動的內容及幼兒自理能力、行為習慣培養(yǎng)的要求緊密結合。 （2）教師幫助幼兒理解、掌握、熟悉行為規(guī)則的過程。（3）幫助幼兒形成了良好的習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力。3、生活技能的練習（1）生活技能的訓練方法，要根據(jù)

8、幼兒的年齡特點、個別差異和班級的實際情況選用。（2）各種生活技能動作，都可以采用分解動作的方法，讓幼兒按步驟練習掌握。請學生上臺講解和演示教師教幼兒穿衣的技能動作，師生共同分析?！静僮骶毩暋坎僮鲀热荩褐朴喴环葜邪嘤變阂蝗栈顒佑媱澆僮饕螅海?）根據(jù)中班幼兒的年齡特點制訂一日活動計劃。（2）根據(jù)本主題所學的內容，重點是幼兒生活活動的要求和注意問題制訂科學合理的一日活動計劃，每一個環(huán)節(jié)包括活動時間、內容、對幼兒的要求和教師指導四個內容。（3

9、）幼兒一日活動計劃中，生活活動的計劃是重點內容。二、分小組討論，了解幼兒園日常生活活動極其勞動節(jié)日及娛樂活動的內容和一般要求。1、討論內容：分為四個主題：幼兒日常生活活動、幼兒勞動、幼兒園節(jié)日活動、幼兒園娛樂活動。2、討論的組織形式：全班自由組合成四個專題小組，以小組為單位討論。由小組選派一名同學做具體的討論記錄，一名同學代表小組陳述討論的結果。討論結束后集中分享各小組討論的結果、提出存在問題和不同看法。3、討論要點的小結：三、通過案例