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1、部編版一年級(jí)上冊(cè)語文表格式導(dǎo)學(xué)案 部編版一年級(jí)上冊(cè)語文表格式導(dǎo)學(xué)案1. 1.天地人 天地人課題 課題 天地人 課型 課型 新授課 新授課設(shè) 計(jì) 說 明第一次正式接觸識(shí)字課一定有著異樣的新奇感,也有大部分學(xué)生在學(xué)前班就接觸過這些漢字,躍躍欲試之心可想而知。因此本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,通過看、讀、說、練等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在交流、合作中突出識(shí)字重點(diǎn)。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.多媒體課件、生字卡片、錄音卡、識(shí)字
2、大轉(zhuǎn)盤。 (教師)2.生字卡片。 (學(xué)生)課時(shí)安排 課時(shí)安排 2 課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程第一課時(shí) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“天、地、人”3 個(gè)生字。2.結(jié)合具體情境,感受識(shí)字與實(shí)際生活的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)識(shí)字的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“天、地、人”3 個(gè)生字。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.多媒體課件、生字卡片、錄音卡、識(shí)字大轉(zhuǎn)盤。 (教師)2.生字卡片。 (學(xué)生)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、 創(chuàng)
3、設(shè)情境,調(diào)動(dòng) 情感。 (用 時(shí):4 分鐘)1.課件出示圖片,請(qǐng)學(xué)生欣賞。2.引問:你觀察到圖中有些什么?3.揭題,指導(dǎo)讀課題。1.學(xué)生看課件欣賞圖片。2.學(xué)生用自己的語言描述看到了藍(lán)天、黃土地、人物等。3.學(xué)生齊讀課題。二、借助圖1.引導(dǎo)學(xué)生看圖畫,學(xué)習(xí)生字“天、1.學(xué)生仔細(xì)看圖畫。2.學(xué)生根據(jù)圖畫自學(xué)1.圖文連線。詞并說一句話)2.組織學(xué)生游戲:聽字取卡。勝。教學(xué)反思 教學(xué)反思這個(gè)單元,是學(xué)習(xí)拼音之前,第一個(gè)識(shí)字單元。新教材重視識(shí)字教
4、學(xué),采用多種方法使低年級(jí)學(xué)生盡早、盡快、盡可能地多識(shí)字。在本課教學(xué)中,努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供輕松的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)他們大膽地識(shí)字,在有趣的游戲中,學(xué)生的積極性一下子高漲起來,課堂一下子熱鬧起來。在這節(jié)課中,我認(rèn)為自己的課堂調(diào)控能力還有待提高。第二課時(shí) 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“你、我、他”3 個(gè)生字。2.生活中,正確運(yùn)用“你、我、他”這三個(gè)人稱,體會(huì)學(xué)習(xí)漢字的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)生字“你、我、他” 。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1
5、.多媒體課件、生字卡片。 (教師)2.生字卡片。 (學(xué)生)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、談話導(dǎo)入。 (用時(shí):4 分鐘)在生活中我們經(jīng)??吹胶芏嘧郑峭瑢W(xué)們看看我們教室周圍有哪些字是你認(rèn)識(shí)的?同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)這么多字,今天老師再帶領(lǐng)你們認(rèn)識(shí)更多的字,看看哪個(gè)小朋友能和老師一起學(xué)到更多的字。1.學(xué)生回憶課文主要內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)民族小學(xué)的喜愛和贊美之情。2.學(xué)生自主探究“作者為什么會(huì)這樣喜愛和贊美這所民族小學(xué)
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