2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、2020-2021 2020-2021 學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、以法治教,樹立以人為本的管理體制 1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊課程,上足課時(shí),不隨意增減課時(shí),不亂訂亂發(fā)資料,做到

2、一書一輔。2．深入學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感,明確課程改革的目的和任務(wù),在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,使之落實(shí)于備課和課堂中。二、以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)管理 隨著教改的深入發(fā)展,教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富,管理的要求在不斷提高,在以教為中心的教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,第一是面向全體原則,每位教師對(duì)所有學(xué)

3、生承擔(dān)相同責(zé)任,不放棄學(xué)困生。第二是全面發(fā)展原則,每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則,每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程,把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動(dòng),占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。1．功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與“這一主線,2．將集體備課落到實(shí)處。單獨(dú)作戰(zhàn)和群體作戰(zhàn)的優(yōu)劣是顯而易見的,教師個(gè)人要克服“私“字,要小局服

4、從大局,資源共享,待人以誠(chéng),相互協(xié)作,共同提高。集備要規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn),形成材料,謹(jǐn)防流于形式。3．組織公開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。要做到一人上課,大家得益,在聽課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,使思維在這里碰撞。①各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄,形成過(guò)程性資料。②配合對(duì)外開放日,組織好青年教師評(píng)優(yōu)課和對(duì)外校的展示課。四、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì) 1．繼續(xù)推行“導(dǎo)師制“。抓好新老教師結(jié)對(duì)工作,做到以老帶新,以新促老,使青年教師迅速成長(zhǎng),加快師資

5、隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程。新老教師及時(shí)交換意見,嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),流于形式。2．各任課教師每學(xué)期必須聽同科教師的課在 10 節(jié)以上。3．各教研組要組織好教師積極參加市級(jí)是“四賽”活動(dòng),要以其為契機(jī),提高全組教師教育教學(xué)水平。4．一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合。五、抓好新校區(qū)寄宿制班工作 高一學(xué)生在新校區(qū)，寄宿制在我校無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,如何贏得社會(huì)的認(rèn)可,盡可能將負(fù)面影響壓縮到最小程度,這需要我們?nèi)w教師的共同努力。1．牢固豎立面向全體