2021年秋季開(kāi)學(xué)第一課（主題班會(huì)）教案

1、—1—重溫防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神 重溫防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神——2021 年秋季開(kāi)學(xué)第一課（主題班會(huì)）教案為切實(shí)維持疫情防控常態(tài)化條件下學(xué)校良好教學(xué)秩序，確保全體師生身體健康，我校組織以“重溫防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的常態(tài)化疫情防控下開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)一步普及科學(xué)防范知識(shí)，督促同學(xué)們時(shí)刻保持防范意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并因勢(shì)利導(dǎo)加強(qiáng)德育教育，學(xué)習(xí)并傳承偉大抗疫精神，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，在確保身體健康和生命安全的基礎(chǔ)上，

2、促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展。第一部分 重溫新冠疫情防護(hù)知識(shí)今年暑假期間，國(guó)內(nèi)南京、張家界、鄭州等地連續(xù)報(bào)告各地確診病例及無(wú)癥狀感染者，這再次提醒我們：疫情沒(méi)有結(jié)束，在常態(tài)化防控形勢(shì)下，同學(xué)們的防疫心千萬(wàn)不能松懈，要保持高度警惕，克服僥幸心理、麻痹思想。一、新冠肺炎臨床表現(xiàn)有哪些?患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血能障礙。部分患者起

3、病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情?！?—例行發(fā)布會(huì)，世衛(wèi)組織總干事譚德塞表示，德?tīng)査儺愔暾诤芏鄧?guó)家成為主要流行毒株。德?tīng)査儺愔暌言谥辽?98 個(gè)國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn) 且在繼續(xù)變異和進(jìn)化。傳播速度快：最近在南京祿口機(jī)場(chǎng)暴發(fā)的新冠疫情，已經(jīng)證實(shí)是由德?tīng)査局暌稹Ｍ庖缰涟不?、湖南、四川、遼寧等地至少 20個(gè)城市，北京也有波及，呈現(xiàn)跨省傳播；潛伏期短：最快 24 小時(shí)即可發(fā)病 10 天內(nèi)可傳五六代；癥狀不典型：本

4、輪疫情中有患者早起僅表現(xiàn)出乏力、嗅覺(jué)障礙、輕度肌肉酸痛等癥狀；傳染性強(qiáng)：廣州曾出現(xiàn)同一環(huán)境，無(wú)肢體接觸情況下 14 秒完成病毒傳播的案例；病毒載量高：病人呼出的氣體毒性大德?tīng)査《据d量為去年流行病株 1260 倍；可出現(xiàn)免疫逃避：德?tīng)査局昴懿糠直荛_(kāi)一些中和抗體抑制免疫應(yīng)答。四、普通感冒、流感和新冠肺炎有什么不同?普通感冒：通常表現(xiàn)為打噴嚏、流鼻涕、咽喉不適等明顯的上呼吸道癥狀，而全身癥狀較輕，不發(fā)熱或僅有短暫發(fā)熱。流感：多為高熱，全身