海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)東部地區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)東部地區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)東部地區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)東部地區(qū)學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會(huì) 三亞市崖州區(qū)抱古學(xué)校林嬰****/6/13****年 6 月 8 日至 6 月 17 日，我有幸參與“海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)東部地區(qū)學(xué)校老師培訓(xùn)”活動(dòng)。聽(tīng)了符貽梁老師的《學(xué)校低中作文教學(xué)內(nèi)容與方法》，學(xué)校

2、常規(guī)管理專(zhuān)題：《語(yǔ)文備課基本規(guī)范及教研組集體備課活動(dòng)開(kāi)展的要求》很快樂(lè)有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我從教 8 年來(lái)，第一次走出大山來(lái)到漂亮的?？?。通過(guò)課堂教學(xué)研討，傾聽(tīng)專(zhuān)家、名師精彩的講座，使我受益匪淺，感受頗多。6 月 9 日至 10 日上午，我們來(lái)到慕名已久的?？诰吧綄W(xué)校海甸分校，這里學(xué)校精美，景色迷人，我特別觀賞景山學(xué)校的校訓(xùn)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，人生路上不會(huì)輸”這句話。學(xué)校里洋溢著濃濃的書(shū)香味道。使人感到非常舒暢。在此，我們觀摩了四節(jié)語(yǔ)

3、文課，課堂觀摩活動(dòng)課空間寬闊，形式多樣，有識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)、有閱讀教學(xué)，有口語(yǔ)交際、有主題班會(huì)。無(wú)論哪種類(lèi)型的課都給我留下深刻的印象。執(zhí)教老師教學(xué)方法敏捷多樣，教學(xué)環(huán)節(jié)奇妙設(shè)計(jì)，教學(xué)語(yǔ)言豐富生動(dòng)，以及改變多端的多媒體課件，無(wú)不為我們展示了一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師的基本素養(yǎng)。許波老師那富有兒童化的語(yǔ)言，向陽(yáng)老師敏捷多樣的教學(xué)方法，黃文娟老師嫻熟的課堂組織技能，都值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。特別是他們適時(shí)捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)，奇妙運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)同學(xué)，

4、而且評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富多彩，具有藝術(shù)感染力，讓我感受到教學(xué)魅力之所在，同時(shí)也感到自己的淺薄。通過(guò)兩天觀摩研討，我認(rèn)識(shí)到：一是教學(xué)過(guò)程要充分表達(dá)同學(xué)的主體地位，使同學(xué)真正成為課堂的主人；二是要著重問(wèn)題意識(shí)和制造技能的培育，讓同學(xué)在老師的引領(lǐng)下通過(guò)自己的努力去探究、發(fā)覺(jué)；三是老師要充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和制造性；四是通過(guò)小組合作充分發(fā)掘本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)同學(xué)的內(nèi)在潛力，培育同學(xué)

5、的合作意識(shí)；五是為同學(xué)提供自我展示的機(jī)會(huì)，搭建發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)的舞臺(tái)，培育同學(xué)的思維技能和語(yǔ)言表達(dá)技能。除了課堂教學(xué)觀摩外，我還傾聽(tīng)了幾位專(zhuān)家和名師的精彩講座。符貽梁老師主講的學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的基本規(guī)范和要求，讓我深受啟發(fā)。在識(shí)字教學(xué)中，應(yīng)著重漢字的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)與訓(xùn)練，培育同學(xué)正確書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)漢字的技能。感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的美，培育同學(xué)審美意識(shí)；王萍老師主講的文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)，更是讓我耳目一新，茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，使我對(duì)教材解讀有了全新

6、的認(rèn)識(shí)。老師只有吃透教材，吃透同學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)思路才更清楚、合理，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。夏美娟老師主講的手工制作，讓我收獲勝利的喜悅，夏老師語(yǔ)言樸實(shí)、貼切沒(méi)有太多亮麗的詞藻，但她教我們制作手工時(shí)那種細(xì)致與耐煩讓我感動(dòng)。簡(jiǎn)約的圖解，手把手地教，我們很快就學(xué)會(huì)了----小方桌和沙發(fā)椅的制作，在展示作品的時(shí)候，我激昂不已。我想：假如我們老師掌控一些手工，或許我們的課堂就不會(huì)味同嚼蠟，或許我們的課堂也很精彩?？傊?，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有