精選幼兒園的教學總結四篇

1、精選幼兒園的教學總結四篇 精選幼兒園的教學總結四篇幼兒園的教學總結 篇 1園本培訓的目的是在推動課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)進展供應師資的保障。本年度，我們根據(jù)學年初擬定的園本培訓方案，結合我園老師隊伍現(xiàn)狀，仔細落實園本培訓工作，為老師們的專業(yè)成長供應了一塊很好的學習陣地。 一、加強園本培訓管理力度 為了切實開展好園本培訓工作，我園對園本培訓加強了管理，避開了園本培訓的隨便性，提高了園本培訓的實效性。 老師們在

2、參與園本培訓活動中，能夠嚴格遵守幼兒園的園本培訓要求，準時參與培訓。參培老師遵守學習紀律，仔細做好學習筆記。學習過程中，許多老師主動參與爭論，大膽發(fā)表自己的看法和見解，準時總結，寫好心得體會，同時將理論與實際工作相聯(lián)系，提高了學習的針對性和實效性，效果明顯。 二、豐富園本培訓學習內(nèi)容 1、師德訓練注意實效 政治思想素養(yǎng)是老師隊伍建設的靈魂，我園始終把師德培訓放在首位，關心老師樹立正確的人生觀、價值觀，樹立老師進展意識，弘揚崇高師德。堅持

3、用政策法規(guī)好課評比。 4、課程討論有序推動 依據(jù)學年初制定的園本特色工作方案，組織了園本教材的研討——通過集體備課、集體溝通，集體制作玩教具，從而共享集體才智，提升個人訓練水平。 5、強化衛(wèi)生保健培訓，以“春季流行病的預防”為主題，進行全員衛(wèi)生保健學問培訓，圍繞家長工作，開展“與家長溝通的技巧”專題講座、 “如何把家長工作做得更好”案例討論等。 6、才藝比武摩拳擦掌 學期末，幼兒園開展了老師才藝大比拼，通過比試，老師們的說、唱、彈、跳、