訓練教學閱歷總結（精選7篇）

1、訓練教學閱歷總結（精選 訓練教學閱歷總結（精選 7 篇） 篇）訓練教學閱歷總結 1一學期將近結束，我對高效課堂教學改革已經有了自己的思想，回顧自己學習的旅程，由最初的不理解、不得已，到逐步適應，再到主動探究，在反思中不斷進步，既有收獲，也會不斷產生新的困惑。現(xiàn)對本學期的工作總結如下： 首先要順應觀念轉變，合作討論爭論。本學期，作為三班級班主任，我虛心和本教研組同事團結幫助，共同研討，主動響應學校的各項號召，仔細備課、上課、批改、相互聽課

2、、評議、反思，仔細完成學校支配的每一項基礎工作。每次教研活動我們都做到了仔細切磋、溝通閱歷，從理清數(shù)學、語文學科高效課堂的基本模式，到聽取外出學習的關慧娣老師的報告，到上研討課，教學組的老師都能集中才智、攻堅克難，直至大家各取所需，收獲才智的結晶。 其次從了解同學動身，科學管理班級，進行民主溝通。 在構建高效課堂過程中，我體會最深的就是同學可以做并且能夠做好的事情越來越多了。在課堂管理中我將權力、責任、義務充分放給每個小組長，課堂上組長

3、負責考核小組成員，組長負責組織小組展現(xiàn)活動，組長負責安解，學習習慣也較差，但實施高效課堂教學改革以來，這種局面有了很大改觀。以后我還要要依據(jù)本班實際制訂科學的教學方案，實行敏捷的教學模式，才能真正達到課堂高效的目的。 積累閱歷，準時總結。 “時刻做好教學工作”是我的原則，高效課堂實施以來，我以一個初學者的姿勢，從未忽視自己的教學，導學案、教學反思、作業(yè)批改記錄。專心做好每一件小事。全面總結、反思了我校開展高效課堂教學改革以來的閱歷與教訓

4、、得與失，受到領導的贊揚。 但在課堂中仍舊存在肯定的問題。一是課堂教學時間預設與生成有時不全都。部分同學在課堂上緊急度不夠，尤其在展現(xiàn)課中，展現(xiàn)內容與預備程度不全都，有時會耽擱時間，使課堂任務不能正常完成。今后要留意探究不同課型、的教學模式，提高自己的課堂執(zhí)行力和把握力，不斷邁向更高的教學水平。二是檢查指導不到位。課堂上布置任務時比較細心，而在執(zhí)行過程中檢查不夠嚴格，指導還不到位。使有的任務完成時沒有達到更抱負的效果。小組評價有時做得不