2012陳長偉教師書寫技能大綱

1、 《教師書寫技能》課程教學(xué)大綱 《教師書寫技能》課程教學(xué)大綱（課程編號：B）一、課程說明 一、課程說明（一）開課對象 （一）開課對象：?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)以及我校所有師范類教育專業(yè)。（二）課程性質(zhì) （二）課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課。（三）課程目的 （三）課程目的：通過本課程的教學(xué)，促使學(xué)生掌握一定的教師書寫技能主要包括鋼筆字、粉筆字，并具備一定的毛筆字書寫能力，從而為成為一名合格的教師奠定基礎(chǔ)；進(jìn)而為提高教師基本素質(zhì)提供輔助，適合國家整體

2、的教育方針。（四）課程教學(xué)的基本原則 （四）課程教學(xué)的基本原則：在教學(xué)實踐活動中，要貫徹理論學(xué)習(xí)與實際運用相結(jié)合的原則，以及教師講授和學(xué)生自學(xué)，實踐相結(jié)合的原則。(五)學(xué)時數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)及學(xué)時數(shù)具體分配 學(xué)時數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)及學(xué)時數(shù)具體分配:學(xué)時數(shù)：68 學(xué)時（開課一學(xué)年，每學(xué)期，每周 2 學(xué)時；第一學(xué)期 16 周，32 學(xué)時，第二學(xué)期 18 周，36 學(xué)時）學(xué)分?jǐn)?shù)：3 學(xué)分學(xué)時數(shù)具體分配教 學(xué) 內(nèi) 容 講 授 實驗／實踐 合

3、 計理論 20 學(xué)時 48 學(xué)時 68 學(xué)時合 計 20 學(xué)時 48 學(xué)時 68 學(xué)時（六）教學(xué)方法和教學(xué)方法建議： （六）教學(xué)方法和教學(xué)方法建議：（1）講清理論知識，加強課堂訓(xùn)練指導(dǎo)。 理論知識作為指導(dǎo)，實踐作為重點，做到理論指導(dǎo)實踐， 以已知探未知，舉一反三；以未知證已知，鞏固加深。 （2）布置適量作業(yè)，使課內(nèi)與課外結(jié)合起來，為學(xué)生對知識的運用搭好平臺，側(cè)重于實踐的運用。（七）考核方式和成績記載說明： （七）考核方式和成

4、績記載說明：考核方式一般以實際書寫為主，每學(xué)期一次，并按平時成績占百分之四十，期末成績占百分之六十記入學(xué)期總成績。平時成績包括作業(yè)成績、課堂提問和考勤情況等幾個方面。 二、課程內(nèi)容綱要與各章的基本要求第一章 第一章 書法概述 書法概述教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，對硬筆書法發(fā)展歷史有一定的了解，同時明白學(xué)習(xí)硬筆書 法現(xiàn)實意義和重要性，做好學(xué)習(xí)硬筆書法的前期準(zhǔn)備工作。教學(xué)要求： 教學(xué)要求：1、了解中國硬筆書法的發(fā)展簡史。2、明白

5、學(xué)習(xí)硬筆書法的意義所在。3、 通過對書法基本知識的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)硬筆書法的 興趣。教學(xué)時數(shù)： 教學(xué)時數(shù)：3 學(xué)時教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 硬筆書法簡介第二節(jié) 學(xué)習(xí)硬筆書法的意義第三節(jié) 如何學(xué)習(xí)書法一、首先要臨摹、讀帖，選帖。二、學(xué)習(xí)書法注意的問題。教學(xué)時數(shù)： 教學(xué)時數(shù)：3 學(xué)時第五節(jié) 撇及其形態(tài)變化和組合運用教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握硬筆楷書撇的特點、基本筆畫的書寫技巧、結(jié)構(gòu)特點，結(jié)合

6、例字，糾正自己在日常書寫中的不足。教學(xué)要求：1、了解比較硬筆楷書和毛筆楷書的異同。2、通過大量練習(xí)，熟練掌握硬筆楷書基本筆畫豎的特點及運筆技巧。3、了解硬筆楷書的實用性。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)硬筆楷書的興趣。教學(xué)內(nèi)容：撇及其形態(tài)變化和組合運用教學(xué)時數(shù)： 教學(xué)時數(shù)：4 學(xué)時第六節(jié) 捺及其形態(tài)變化和組合運用教學(xué)目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握硬筆楷書捺的特點、基本筆畫的書寫技巧、結(jié)構(gòu)特點，結(jié)合例字，糾正自己在日常書寫中的不足。教學(xué)要求：1、了解比較硬筆

7、楷書和毛筆楷書的異同。2、通過大量練習(xí)，熟練掌握硬筆楷書基本筆畫捺的特點及運筆技巧。3、了解硬筆楷書的實用性。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)硬筆楷書的興趣。教學(xué)內(nèi)容：捺及其形態(tài)變化和組合運用教學(xué)時數(shù)： 教學(xué)時數(shù)：3 學(xué)時第七節(jié) 提及其形態(tài)變化和組合運用教學(xué)時數(shù)： 教學(xué)時數(shù)：3 學(xué)時第八節(jié) 鉤及其形態(tài)變化和組合運用教學(xué)時數(shù)： 教學(xué)時數(shù)：4 學(xué)時第九節(jié) 折及其形態(tài)變化和組合運用教學(xué)時數(shù)： 教學(xué)時數(shù)：4 學(xué)時 第四章 第四章 硬筆楷書

8、的基本筆順 硬筆楷書的基本筆順教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，重點掌握楷書的筆順特點及其寫法，依照字的點畫順序先后書寫，漢字按照筆順規(guī)則寫字，就能提高書寫速度，把字寫穩(wěn)、寫好。教學(xué)要求： 教學(xué)要求：了解毛筆楷書書寫過程中先寫哪一筆，后寫哪一筆，要有一定的順序，筆順在漢字書法中非常重要，如果筆順不對，既影響書寫速度，又影響字的美觀，這里主要說楷書的筆順，行書、草書不按筆順規(guī)則。第五章 第五章 間架結(jié)構(gòu)及字型分析 間架結(jié)構(gòu)及字型分析