有用的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3篇

1、有用的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 有用的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 3 篇學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇 1本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高二文科（8）班和高二理科（7）班物理教學(xué)工作。在這一學(xué)期中，本人仔細(xì)做好訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參與校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探究與反思。在新的訓(xùn)練形式下我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我們不但注意集

2、體的理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、 訓(xùn)練教學(xué)方面： 文科班的詳細(xì)做法 1、文科班物理成果較差，尤其是基礎(chǔ)，同學(xué)反應(yīng)慢，又面臨會(huì)考。針對(duì)這種狀況，本人對(duì)同學(xué)的作業(yè)做到全批全改，對(duì)同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講的問(wèn)題盡量做到耐煩、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，到網(wǎng)上及各高中校尋換歷年會(huì)考題，按學(xué)問(wèn)點(diǎn)排列，強(qiáng)調(diào)他們做類(lèi)型題。 2、 課前反復(fù)討論會(huì)考綱要，對(duì)考綱中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)做件。上課前，我會(huì)在頭

3、腦里多次演練，直到嫻熟為止。 2、針對(duì)高二（7）班的特點(diǎn)。物理成果差生也較多，基礎(chǔ)博弱。依據(jù)這一特點(diǎn)，實(shí)行抓兩頭的做法，讓尖子同學(xué)吃的好，吃的飽。在平常的教學(xué)工作，讓他們?cè)谕瓿扇啾匦柰瓿傻淖鳂I(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題，以便提高同學(xué)的力量，讓他們?cè)谝院蟮母呷写蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，讓他們依據(jù)自己的實(shí)際狀況，重在雙基的落實(shí)，但是決不能抄襲。 3、 學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理力量的培育始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中，注意聽(tīng)

4、課要求同學(xué)必需仔細(xì)聽(tīng)講，作好筆記。完成作業(yè)必需獨(dú)立仔細(xì)，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后，必需仔細(xì)訂正，并對(duì)典型問(wèn)題作好記載。力量的培育是長(zhǎng)期教學(xué)的過(guò)程的結(jié)果。在平常的教學(xué)過(guò)程特殊注意規(guī)律思維力量，空間想象力量，發(fā)散思維力量的培育。 本學(xué)期物理教學(xué)，雖主動(dòng)仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有許多不足和困惑：怎樣更好的提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。工作中還有許多不足之處，望批判指正。 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇 2時(shí)間如流