2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、風(fēng)景名勝資源已被我國(guó)政府列為國(guó)家保護(hù)的十大重要資源之一。隨著旅游業(yè)的興起,風(fēng)景名勝區(qū)的生態(tài)資源不斷被破壞,環(huán)境壓力越來(lái)越大。湖泊資源作為湖泊型風(fēng)景名勝區(qū)主要的自然生態(tài)資源,無(wú)論在景觀價(jià)值還是生態(tài)價(jià)值方面都具有舉足輕重的作用,科學(xué)合理的挖掘和保護(hù)湖泊型風(fēng)景區(qū)風(fēng)景資源是生態(tài)環(huán)境效益發(fā)揮和可持續(xù)地發(fā)展的保障。本論針對(duì)目前關(guān)于風(fēng)景名勝資源研究領(lǐng)域偏重于理論研究和定性分析的現(xiàn)狀,對(duì)微山湖風(fēng)景名勝資源進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,運(yùn)用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法

2、進(jìn)行風(fēng)景資源評(píng)價(jià),并提出保護(hù)措施。本文主要研究成果如下:
  一、通過(guò)文獻(xiàn)的研究,介紹了風(fēng)景區(qū)、風(fēng)景資源的相關(guān)概念,文中用到景觀生態(tài)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論、可持續(xù)發(fā)展理論及生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論作為理論基礎(chǔ),并對(duì)文中用到的景源分類方法、風(fēng)景資源評(píng)價(jià)方法和風(fēng)景資源的保護(hù)方法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
  二、在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)微山湖風(fēng)景區(qū)的區(qū)域概況進(jìn)行概括,并對(duì)有代表性的景源進(jìn)行詳細(xì)的分類介紹,對(duì)微山湖風(fēng)景資源調(diào)查成果分類統(tǒng)計(jì)如下:微山湖風(fēng)景資源

3、共有2大類8中類28個(gè)小類,其中自然資源有4個(gè)中類(天景、地景、水景、生景)13個(gè)小類,人文資源為4個(gè)中類(園景、建筑、勝跡、風(fēng)物)18個(gè)小類,共114處景源。
  三、資源評(píng)價(jià):運(yùn)用定量和定性結(jié)合的方法,對(duì)微山湖風(fēng)景資源進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果如下:(1)數(shù)量和生態(tài)結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià):114處景源中,自然景源共33處,占總體風(fēng)景資源的29%,人文景源共81處,占總體風(fēng)景資源的71%。(2)運(yùn)用層次分析法構(gòu)建了一個(gè)包含1個(gè)目標(biāo)層、3個(gè)準(zhǔn)則層、9個(gè)

4、項(xiàng)目層和16個(gè)因子層的評(píng)價(jià)體系。(3)對(duì)微山湖的資源進(jìn)行綜合價(jià)值評(píng)價(jià)和景源單體分級(jí)評(píng)價(jià),結(jié)果表明:微山湖風(fēng)景名勝資源總體價(jià)值較為良好。一級(jí)、四級(jí)景源較少,多為二級(jí)、三級(jí)景源,部分景源已經(jīng)形成一定的規(guī)模和特色,但是還有很多景源需要修復(fù)和建設(shè)。(4)根據(jù)定性評(píng)價(jià)概括微山湖風(fēng)景區(qū)的5個(gè)資源特色:資源類型豐富多樣;自然人文并重發(fā)展;十萬(wàn)畝荷花蕩景觀罕見(jiàn)獨(dú)特;多元文化和諧交織;山水相依多樣體驗(yàn)。
  四、分析微山湖資源的保護(hù)利用現(xiàn)狀,結(jié)合微

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