個人黨性分析材料

1、個人黨性分析材料 個人黨性分析材料時光荏苒，在 xx 黨校中青班學習已經(jīng)一個多月了。在這期間，我把中青班看作是自己的加油站，靜下心來，系統(tǒng)學習理論知識，并聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻分析自己的問題和不足，并對存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。一、主要收獲（一）提升了理論素養(yǎng)。黨校是我黨理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的都是學術造詣深，有一定影響

2、的學者，一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些不能理解的現(xiàn)實問題在這里被“沖擊”的透徹分明。讓我的思想觀念得到了解放、理論素養(yǎng)得到了提升，這些收獲會伴隨我的一生。（二）加強了黨性修養(yǎng)。（三）激發(fā)了創(chuàng)新觀念。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新。這期培訓班人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷。和這些學員相識相知，互相交流學習，就會迸發(fā)出許多有創(chuàng)新、有深度、有高度的思想觀點，讓我受益匪淺。作為一名肩負一定領導責任的共產(chǎn)黨員，不能墨守陳規(guī)，更不能消

3、極保守，應當時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為（四）干部管理不嚴。就任政研室主任前，我是一名副職，重點關注了文稿起草，疏于規(guī)范干部“八小時之外”行為管理，導致一些自我要求不嚴、責任心不強的干部迷失自我、失去方向。對文秘人員如何寫好稿子關心的多，對干部綜合發(fā)展關心的少，導致干部成為辦公室里的“強者” ，辦公室外的“弱者” ，這也是自己今后需要重點改進的地方。三、存在問題的原因（一）理論學習松懈，奮斗意識有所淡化。一是學習不經(jīng)常。二是學習不主動。三