幼兒園不跟陌生人走安全教案模板5篇

1、幼兒園不跟陌生人走安全教案模板 幼兒園不跟陌生人走安全教案模板 5 篇幼兒園不跟陌生人走安全教案模板 1活動目標：1、知道獨自玩?；颡氉栽诩視r不跟陌生人走，不給陌生人開門。2、增強自我保護的意識和能力。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?、幼兒用書：《不跟陌生人走》 。2、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。活動過程：一、認識陌生人。1、教師

2、：你們知道什么是陌生人嗎?小結：陌生人就是我們不認識的.人，陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生人，當我們遇到陌生人時，跟我們說話或吃東西是，不管她是好的或是壞的，我們都要有禮貌的拒絕。2、老師這里有兩個小朋友叫麗麗和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她們是怎么辦?來，一個陌生人走上前說：“小弟弟，我?guī)阏覌寢尠?”2、教師：奇奇能跟這個陌生人走嗎?3、教師：請你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的事情，你會找誰幫忙?怎樣區(qū)別公園的工作人員?(

3、可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙)五、師幼共同小結。1、在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人?你是怎么做的?2、小結：有時，爸爸媽媽因為有事而讓你們獨自玩或是獨自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西，邀請自己玩時，不管陌生人說什么，都不能跟陌生人走。幼兒園不跟陌生人走安全教案模板 2活動目標：1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力