YZ中學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì).pdf

1、信息化時(shí)代來(lái)臨，引發(fā)和推進(jìn)了新一輪基礎(chǔ)教育的改革。教育觀念、方法和手段以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都面臨著一場(chǎng)前所未有的大改革。作為承擔(dān)新一輪課程改革重要任務(wù)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)積極探索和建立與之相適應(yīng)的教育評(píng)價(jià)制度，形成有利于學(xué)校發(fā)展、教師成功、學(xué)生成才的教育評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新型校園智能化系統(tǒng)模式。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的全方位變革下，助推學(xué)校建立綜合、動(dòng)態(tài)的學(xué)生成長(zhǎng)記錄，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程；通過(guò)信息化手段形成客觀

2、科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和綜合評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可信。
　　YZ中學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)正是體現(xiàn)了當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際需求，參考并借鑒多家教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)擬開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出新一代綜合性的智能化校園系統(tǒng)。該校園系統(tǒng)致力于把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)能夠互聯(lián)互動(dòng)的基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全方位助推學(xué)校教育教學(xué)和管理。本文立足于YZ中學(xué)的需求與實(shí)際情況，對(duì)YZ中學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的方案進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。全文以YZ中學(xué)的數(shù)字化智能校園建設(shè)為對(duì)

3、象，借鑒國(guó)內(nèi)外數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原型，通過(guò)采納JSP（Java Server Pages）運(yùn)行原理，采用MVC體系、多層的Browser/Server構(gòu)架技術(shù)進(jìn)行YZ中學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的整體構(gòu)架、數(shù)據(jù)庫(kù)、各模塊單元的功能進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，全面體現(xiàn)智能化的YZ中學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，進(jìn)而全面構(gòu)建YZ中學(xué)數(shù)字化校園系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方案。
　　全文共分七個(gè)章節(jié)，論文首先闡述了課題研究背景及國(guó)內(nèi)外研究發(fā)展現(xiàn)狀，然后對(duì)本

4、文研究的YZ中學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)可能采用的技術(shù)理論進(jìn)行了必要的說(shuō)明，緊接著根據(jù)YZ中學(xué)數(shù)字化智能校園發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題進(jìn)行了分析，對(duì)該系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳實(shí)的探討研究，隨后著重對(duì)該系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)及各模塊的功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行全面的研究分析，最后并得出論文的研究結(jié)論。
　　本文通過(guò)YZ中學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的建設(shè)，為YZ中學(xué)創(chuàng)建更有利于師生教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的信息化環(huán)境，進(jìn)一步豐富數(shù)字化教學(xué)資源，以教師和學(xué)生的應(yīng)用和創(chuàng)新為中心，全面提升師生信息素養(yǎng)及