小學(xué)自然教研組工作計劃

1、小學(xué)自然教研組工作方案 小學(xué)自然教研組工作方案 秋風(fēng)送爽，金桂飄香。伴隨著時代的鼓點，迎著新世紀(jì)的曙光，為了新學(xué)期業(yè)績輝煌，自然教研工作有一個新的變化，大的飛躍，特制定方案如下： 接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀念，改變陳舊做法，表達(dá)創(chuàng)新精神，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為自然教學(xué)的重要目標(biāo)。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高自然教學(xué)水平。 幾年來，我校的自然教師經(jīng)過不斷的探索和實踐，大局部教師的教育觀念、教育思想在不斷的改變，徹底鏟除了老師講，

2、學(xué)生聽；老師演，學(xué)生觀，死記硬背的舊做法。同時教科研意識也在不斷增強(qiáng)。但也存在著一些缺乏，有少數(shù)教師仍然受應(yīng)試教育的束縛，不敢放手，學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新思維得不到鍛煉、展示，學(xué)生感到此科枯燥無味，還有少數(shù)教師在教學(xué)過程中怕麻煩，走捷徑，不能為學(xué)生提供實驗的時機(jī)，把實驗課變成了說教課，導(dǎo)致學(xué)生歸納、分析能力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。鑒于上述情況，本學(xué)期完成以下任務(wù)。 1、轉(zhuǎn)變教師教育觀念，用新的教育思想武裝頭腦，徹底鏟除陳舊的做法，切

3、實提高教師的自身素質(zhì)。 2、大力開展教科研活動，增強(qiáng)教師科研意識。 主要針對教師的指導(dǎo)過程，學(xué)生動手操作、分析歸納的過程進(jìn)行研討。 4、組織教師在一起集體備課，一起探討教學(xué)過程中的疑難問題。要求每位教師發(fā)表自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段。集思廣益，不斷提高講課藝術(shù)。 5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好自然常規(guī)月查，教案要求有個人特色，結(jié)合學(xué)生實際精心選擇教學(xué)方法。授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實驗，積極探索獲取新知識。按時、保質(zhì)有效地搞好自然常規(guī)