高三班主任班級成績分析共3頁

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)7 班成績分布曲線024681012141618400分數(shù)段人數(shù)系列2高三七班南海區(qū)摸底考試分析 高三七班南海區(qū)摸底考試分析班主任 班主任 陳陽 陳陽一 班級整體狀況： 班級整體狀況：全班參加考試的人數(shù)為 全班參加考試的人數(shù)為 39 39 人，班上總分最高分 人，班上總分最高分 410.5 410.5 分，最低分 分，最低分 176 176 分，平均為 分，平均為 294.06

2、294.06 分。 分。總分 總分 400 >400人數(shù) 人數(shù) 1 7 10 10 16 16 4 1從上面表格和正態(tài)分布圖可以表明全班同學的成績集中在 從上面表格和正態(tài)分布圖可以表明全班同學的成績集中在 300-350 之間，其中有 之間，其中有 50%的學生總分能 的學生總分能夠達到 夠達到 300 分以上，但是同時低分段也較多，導(dǎo)致班級平均分與本校年級平均分相差 分以上，但是同時低分段也較多，導(dǎo)致班級平均分與本校年級平均分相

3、差 17.07 分，從而顯現(xiàn) 分，從而顯現(xiàn)出本班學生的學習基礎(chǔ)相對比較薄弱，在學習上動力不足，因此班級的高分段是比較少，在 出本班學生的學習基礎(chǔ)相對比較薄弱，在學習上動力不足，因此班級的高分段是比較少，在 400 分以上 分以上的同學僅僅有 的同學僅僅有 1 名，其他學生的成績斷層是比較嚴重的，這些學生也正是以后班級工作的重點，將尖子 名，其他學生的成績斷層是比較嚴重的，這些學生也正是以后班級工作的重點，將尖子生的成績依然保持，同時努力

4、將有希望的中等生的成績再提高一個層次。 生的成績依然保持，同時努力將有希望的中等生的成績再提高一個層次。二 各學科的成績對比狀況： 各學科的成績對比狀況：從班級各學科與校平均分對比可以看出本班的各科成績都是需要提高的，其中英語和歷史是本班相 從班級各學科與校平均分對比可以看出本班的各科成績都是需要提高的，其中英語和歷史是本班相對比較弱勢的科目，其次是政治，語文，數(shù)學三科，地理是本班相對比較優(yōu)勢科目，接下來利用晚讀時 對比較弱勢的科目，其

5、次是政治，語文，數(shù)學三科，地理是本班相對比較優(yōu)勢科目，接下來利用晚讀時間多加以督促，使得學生對弱勢科目有所重視。 間多加以督促，使得學生對弱勢科目有所重視。三 班級學生的個案分析： 班級學生的個案分析：1. 1. 第一層次（總分大于 第一層次（總分大于 350 350）人數(shù)為 ）人數(shù)為 4 人，此層次學生屬于本班文化課上重點培養(yǎng)對象；（第一層次學 人，此層次學生屬于本班文化課上重點培養(yǎng)對象；（第一層次學生的成績?nèi)缦卤恚?生的成績?nèi)缦卤恚?/p>

6、學號 學號 姓名 姓名 班名 班名 級名 級名 總分 總分 語文 語文 級名 級名 英語 英語 級名 級名 數(shù)學 數(shù)學 級名 級名 文綜 文綜 級名 級名723 723 莫錦龍 莫錦龍 1 13 410.5 94.5 30 76 68 71 20 169 5701 701 蘇美倫 蘇美倫 2 23 384 87 84 92 31 65 41 140 26 26725 725 蔡嘉卓 蔡嘉卓 2 23 384 91.5 45 94.5 2

7、5 72 16 126 55 55文科學科 文科學科 總分 總分 語文 語文 文科數(shù)學 文科數(shù)學 英語 英語 政治 政治 歷史 歷史 地理 地理 文綜 文綜我校 我校 平均分 平均分 311.13 311.13 83.02 83.02 49.13 49.13 67.43 67.43 32.93 32.93 33.00 33.00 45.88 45.88 111.81 111.81 班級 班級 平均分 平均分 294.06

8、294.06 81.38 81.38 47.79 47.79 59.19 59.19 30.82 30.82 29.00 29.00 45.87 45.87 105.72 105.72班級平均分與校平 班級平均分與校平均分相差值 均分相差值-17.07 -17.07 -1.64 -1.64 -1.34 -1.34 -8.24 -8.24 -2.11 -2.11 -4.00 -4.00 -0.01 -0.01 -6.09 -6.09精選優(yōu)